Пәннің қысқаша мазмұны: (негізгі бөлімдері немесе тақырыптар атаулары) Стрестің теориялары мен бағыттары. Стрестің белгілері, көріну формасы. Стрестің даму ерекшеліктері. Стресс тұлғаның даму факторы ретінде. Стресті жеңу мәселелерінің негізгі жолдары. Стрестің даму ерекшеліктері. Стресс деңгейін бағалаудың объективті әдістері. Стресс деңгейін бағалаудың субъективті әдістері. Стресті алдын алу жолдары. Стресс деңгейін оптимизациялау әдістері.
Пререквизиттері:Жалпы психология, ЖЖҚ анатомиясы мен физиологиясы,Даму психологиясы. Постреквизиттері: Коррекциялық психология, Әлеуметтік психология, Когнитивті психология.
Оқытудан күтілетін нәтижелер:А. Стресстің түрлері, дамуы туралы жалпы мағлұмат алу; В.Психологияны белгілі бір аймағында қолданудың қолданбалы міндеттерді құра алу; С.өткізілген зерттеу жұмыстарына қорытынды жасай алу; D. Зерттеу бағдарламаларын жасай алу және жаңа құралдарды пайдалана отырып, оларды әдіснамалық қамтамасыз ете алу; Е.Стресс проблемасын кәсіби маман ретінде шеше білу.
Модуль 5.2 Мінез-құлық психологиясы және дифференциалды психология, 14 кредит Нейропсихолог
Дублин дескрипторлары А) В) С) D) E)
Пәннің атауы Тәуелді мінез-құлық психологиясы (М.Оспанов ат. Батыс-Қазақстан медицина университеті) Бағдарлама авторы Утеуова А.А Курсты оқытудың мақсаты: (оқу бағдарламасына сәйкес) жүйелі түрде психологиялық стрессті зерттеудің қазіргі концепцияларымен танысу, стресстік күйдің пайда болу себептерін және формасын анықтау, табысты іс-әрекетке жетуге стресстің әсерін және психологиялық диагностикалық әдістер арқылы және стрессті коррекциялау жолдарын ашу.
Пәннің қысқаша мазмұны: (негізгі бөлімдері немесе тақырыптар атаулары) Стрестің теориялары мен бағыттары. Стрестің белгілері, көріну формасы. Стрестің даму ерекшеліктері. Стресс тұлғаның даму факторы ретінде. Стресті жеңу мәселелерінің негізгі жолдары. Стрестің даму ерекшеліктері. Стресс деңгейін бағалаудың объективті әдістері. Стресс деңгейін бағалаудың субъективті әдістері. Стресті алдын алу жолдары. Стресс деңгейін оптимизациялау әдістері.
