Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина
ЛЕКЦИЯ № 82. Физическое воспитание
жүктеу/скачать 401,89 Kb. Pdf көрінісі
|
конспект по педагогике
| ЛЕКЦИЯ № 82. Физическое воспитание
Физическое воспитание — одна из древнейших форм целена правленного воспитательного процесса. В процессе обучения в школе по курсу физического воспита ния предусматривается решение следующих задач: 1) воспитание у учащихся высоких моральных, волевых и фи зических качеств, готовности к высокопроизводительному труду; 2) сохранение и укрепление здоровья школьников, содействие правильному формированию и всестороннему развитию орга низма, поддержание высокой работоспособности на протяже нии всего периода обучения; 3) всесторонняя физическая подготовка учащихся; 4) воспитание у школьников убежденности в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом. Ведущая форма физического воспитания в школе — это урок. В зависимости от цели урока и комплекса отрабатываемых упраж нений уроки могут проводиться по разному. Однако, существует наиболее распространенная схема прове% дения урока физической культуры в школе: 1) урок начинается с комплекса вводных упражнений, позво ляющих психологически подготовить учеников к уроку; 2) затем идут строевые упражнения, ходьба, бег. Они обеспе чивают общую разминку основных групп мышц; 3) подготовительные упражнения, направленные на разработ ку той части мышц, которая будет вовлечена в разучивание нового комплекса упражнений; 4) разучивание и отработка специального комплекса упраж нений, которые входят в частичную задачу урока; 5) заканчивается урок группой спокойных упражнений, пред назначенных для приведения организма в равновесие. Физическое воспитание имеет большое значение для всего про цесса обучения. Исследования психологов показали, что причи ной неуспеваемости 85% учащихся является нездоровье или фи 167 зические недостатки. От общего здоровья и физических сил во многом зависят память, усидчивость и внимательность. Следова тельно, укрепление физического здоровья способствует повыше нию интенсивности умственного труда. Физическое воспитание облегчает человеку выполнение тру довых операций, так как приучает его к большей точности и направ ленности движений, соразмерности их силы с целью и т. п. Физическое воспитание связано с эстетическим. Вдохновение художников нередко вызвано красотой здорового тела, грациоз ностью и ловкостью движений. Это необходимо знать ученикам. Физическое воспитание должно быть направлено на то, чтобы человек сам активно заботился о своем здоровье. Задача учителя состоит в том, чтобы привить любовь к спорту, к занятиям физи ческой культурой, к ежедневной гимнастике и доказать необхо димость этого на протяжении всей дальнейшей жизни. Важны занятия физической культурой не только в определен ные часы и дни недели, отведенные школьной программой. Массо вые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия направлены на широкое привлечение школьников к регулярным занятиям физической культурой и спортом, на укрепление здоро вья, совершенствование физической и спортивной подготовлен ности учащихся. Они организуются в свободное от учебных занятий время, в выходные и праздничные дни, в оздоровительно спор тивных лагерях, во время лагерных сборов и т. п. Однако не стоит делать посещение секций обязательным, это наоборот «отпугнет» учащихся. |