ЛЕКЦИЯ №
81. Сущность воспитания
и его место в целостной структуре
образовательного процесса
Воспитание — это
осмысленное и целенаправленное взращи
вание человека в
соответствии со спецификой целей, групп и ор
ганизаций, в которых оно осуществляется.
Основа воспитания —
социальное действие, которое М. Вебер определял как напра
вленное решение проблем, сознательно ориентированное на от
ветное поведение партнеров и предполагающее субъективное
осмысление возможных вариантов поведения людей, с которы
ми человек вступает во взаимодействие. Отличительная черта
воспитания состоит в том, что это
процесс дискретный (прерыв
ный) — т. е. ограничен местом и временем.
Понятие «воспитания» многозначно, его рассматривают как об
щественное явление, деятельность, процесс, ценность, систему,
воздействие, взаимодействие и т. д.
Достарыңызбен бөлісу: 
