Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина

ЛЕКЦИЯ № 21. Структура непрерывного образования . . . . 43
ЛЕКЦИЯ № 22. Образование как общественное
явление и педагогический процесс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
ЛЕКЦИЯ № 23. Сущность, противоречия и логика 
образовательного процесса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
ЛЕКЦИЯ № 24. Содержание образования
как фундамент базовой культуры личности . . . . . . . . . . . . . . 49
ЛЕКЦИЯ № 25. Государственный 
образовательный стандарт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
ЛЕКЦИЯ № 26. Содержание начального образования. . . . . 53
ЛЕКЦИЯ № 27. Учебные планы и программы. . . . . . . . . . . . 55
ЛЕКЦИЯ № 28. Учебники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
ЛЕКЦИЯ № 29. Процесс обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
ЛЕКЦИЯ № 30. Функции процесса обучения . . . . . . . . . . . . 61
ЛЕКЦИЯ № 31. Структурные элементы
процесса обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
ЛЕКЦИЯ № 32. Законы и закономерности 
процесса обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
ЛЕКЦИЯ № 33. Совершенствование процесса
обучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
ЛЕКЦИЯ № 34. Принципы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
ЛЕКЦИЯ № 35. Методы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

жүктеу/скачать 401,89 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: