ЛЕКЦИЯ №
21. Структура непрерывного образования . . . . 43
ЛЕКЦИЯ №
22. Образование как общественное
явление и педагогический процесс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
ЛЕКЦИЯ №
23. Сущность, противоречия и логика
образовательного процесса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
ЛЕКЦИЯ №
24. Содержание образования
как фундамент базовой культуры личности . . . . . . . . . . . . . . 49
ЛЕКЦИЯ №
25. Государственный
образовательный стандарт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
ЛЕКЦИЯ №
26. Содержание начального образования. . . . . 53
ЛЕКЦИЯ №
27. Учебные планы и программы. . . . . . . . . . . . 55
ЛЕКЦИЯ №
28. Учебники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
ЛЕКЦИЯ №
29. Процесс обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
ЛЕКЦИЯ №
30. Функции процесса обучения . . . . . . . . . . . . 61
ЛЕКЦИЯ №
31. Структурные элементы
процесса обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
ЛЕКЦИЯ №
32. Законы и закономерности
процесса обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
ЛЕКЦИЯ №
33. Совершенствование процесса
обучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
ЛЕКЦИЯ №
34. Принципы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
ЛЕКЦИЯ №
35. Методы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Достарыңызбен бөлісу: