Конспект урока по математике «Сумма углов треугольника» для учащихся 7 класса



жүктеу/скачать 342,92 Kb.
бет5/5
Дата16.12.2023
өлшемі342,92 Kb.
#139927
түріКонспект урока
1   2   3   4   5
1



2



3

Равносторонний треугольник

4

Равнобедренный треугольник .
Надо отметить, что основание равно по длине боковым ребрам.

5

Не выполняется неравенство треугольника: 6+4>10

6

Неизвестный угол треугольника
НЕ выполняются соотношения между сторонами и углами треугольника (против большей стороны должен лежать больший угол).

А теперь сделаем предварительный итог урока и проверим «багаж наших знаний» проведя анализ геометрических высказываний из ОГЭ.


Задание 19. Укажите номера верных утверждений.

№

Формулировка утверждения

Ответ

1

Вертикальные углы равны.

да

2

Если угол равен 120°, то смежный с ним равен 120°

нет

3

В тупоугольном треугольнике все углы тупые.

нет

4

Смежные углы равны.

нет

5

Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой.

нет

6

Сумма углов любого треугольника равна 180°

да

7

Сумма смежных углов равна 180°.

да

8

Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°.

да

9

Сумма вертикальных углов равна 180°.

нет

10

Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.

нет

11

Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым.

нет

12

Любые два равнобедренных треугольника подобны.

нет

13

Любые два прямоугольных треугольника подобны.

нет

14

Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны.

да

15

Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой.

нет

16

Биссектриса равнобедренного треугольника, проведённая из вершины, противолежащей основанию, делит основание на две равные части.

да

17

Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей, равны.

да

18

Если два угла треугольника равны, то равны и противолежащие им стороны.

да

19

Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.

нет

20

Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

да

Домашнее задание:



Рефлексия:
Ребята, какова была цель нашего урока?
Вы достигли поставленной цели?


Притча: Шёл мудрец, а навстречу ему 3 человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил «Что ты делал целый день? И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил тяжелые камни. У второго мудрец спросил «А что ты делал целый день?» и тот ответил «А я выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием «А я принимал участие в строительстве храма»
Ребята, давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок.

  • Кто возил камни? (поднимите красные листочки)

  • Кто выполнял свою работу? (поднимите желтые листочки)

  • Кто строил храм? (поднимите зелёные листочки)

Молодцы! Спасибо за урок.


Используемые ресурсы:
https://zapomnivse.com/memory/information/cveta-radugi.html
https://oge.sdamgia.ru/test?theme=15
https://multiurok.ru/blog/otnoshenie-k-rabote-pritcha.html
жүктеу/скачать 342,92 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents