Көрнекі-бейнелік ойлау


Апперцепция Адамның заттар мен құбылыстарды қабылдауға зейіннің белгілі бір обьектіге тікелей бағытталуы Шоғырлану



бет2/40
Дата14.03.2022
өлшемі35,67 Kb.
#27854
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40
Апперцепция

Адамның заттар мен құбылыстарды қабылдауға зейіннің белгілі бір обьектіге тікелей бағытталуы Шоғырлану

Адамның психикасы дамуы және жұмыс істеудің уақытша немесе тұрақты кемістігі, соның ішінде; сенсорлық бұзылыстың салдары; сөйлеу бұзылыстары; эмоция еркі жағынан бұзылыстары ;пдт және осыған байланысты оқып үйренудегі өзіндік қиындықтар Психикалық кемістік

Адамның тілді басқаладрмен қарым-қатынас құралы ретінде меңгеру процесі. Сөйлеу

Алғашқы арнайы мекемелердің «классикалық» түрлері келесі кемістігі бар балалар үшін құрылған Зият бұзылыстары бар

Арнайы білім беру шарттары: Арнайы педагогкиканың дамуына ықпал ететін жаңа педагогикалық технологияларды дайындау

Арнайы мектепте тәрбие процесіне тән ерекшеліктер Мақсатты бағыттылық пен бірлігі, үздіксіздігі, нәтиженің ұзақтығы

Арнайы педагогиканың спецификалык мақсаты Әлеуметтік мінез құлықтың адекватты формасын қалыптастыру

Арнайы (түзету) мектебінде тәрбиелік – кызметтік әдістер



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет