| Алексия
Оқушылардың даму ақаулықтарын жоюға бағытталған түзету пәндері енгізілген типтік оқу жоспарының арнайы компоненттері. Түзету
Оқушының оқыту-танымдық іс-әрекетінің сипатына байланысты М.Н.Скаткин мен И.Я.Лернердің әдістері Репродуктивті,жекелей –ізденіс,түсіндіру-иллюстративті
Оқыту әдістемесін анықтайтын фактор. Оқушының танымдық қабілет деңгейі
Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы: сабақ
Оқытудың бастапқы этаптары Көрнекілік-тәжірбиелік әдістердәі элементін түсіндіру
Оқытудың тәрбиелілік принципінде бөліп қарауға болатын үш қағида: 1. Бастауыш сыныпта әлемді диалектикалық материалистік тұрғыдан түсіну элементтерін пайдалану. 2. Оқу процесімен байланысты сезім мен көңіл-күйіндегі сезінулерді қалыптастыру. 3. Баланың қоғамдық мәнінің моральдық сапаларын және мінезінің еріктік белгілеріе тәрбиелеу.
Оқытудың ұйымдастырудың негізі формалары: Жекеше және топтық оқыту
Өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенді жүйесі;
Достарыңызбен бөлісу: | 
