Конец урока
|
Домашнее задание
Ребята, наш урок подошел к концу. Вы узнали о жизни и творчестве писателя М.А.Дудина
-сформулировали проблемные вопросы, определили пути решения проблемы;
-создали текст в учебно-научном стиле;
Рекомендую прочитать вам стихотворение М. Дудина «Берегите Землю!»
Надеюсь, что вы узнали много нового и полезного. До встречи на следующем уроке!
Рефлексия
Стратегия «Телеграмма» Кратко написать самое важное, что уяснил на уроке, с пожеланиями соседу по парте и отправить.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
|
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
|
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
|
Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты».
|
Устанавливается межпредметная связь с всемирной историей. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Воспитание интереса к истории, формирование бережного отношения к историческим ценностям своей Родины.
|
