Критериалды бағалау технологиясы
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны
жүктеу/скачать 1,35 Mb.
|
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ
- Бұл бет үшін навигация:
- Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны стандарттармен, үдерістермен, бағалау құралдарымен, нəтижелерімен анықталады
- Нəтиже
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұныКритериалды бағалау жүйесі Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны стандарттармен, үдерістермен, бағалау құралдарымен, нəтижелерімен анықталадыБағалау стандарттары Бағалау құрылымы ҚР МЖМБС: Білім беру аясында білім алушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар (күтілетін нəтижелер Б.Блум таксономиясында негізделген) Пəн бойынша оқу бағдарламалары: Пəн бойынша оқу мақсаттары, бөлім, ортақ тақырыптар , бөлімшелер Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау Сөйлеу əрекеттерінің түрлері: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым Бағалау критерийлері - білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі Түрлі деңгейдегі тапсырмалар Бағалау үдерісі Қалыптастырушы жəне жиынтық бағалау - критерийге негізделген Нəтиже"Кері байланыс " Күнделікті тəжірибе "Баллдар" Əр бөлім жəне тоқсан бойынша "Ойлау дағдыларының деңгейлері " Əр бөлім жəне тоқсанды аяқтау бойынша "Баға" Оқу жылын аяқтау бойынша Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны мынадай заңнамалық жəне əдістемелік-нұсқаулық құжаттармен реттеледі: Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-ІІІ «Білім туралы» Заңы; Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сəуірдегі № 327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты; «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық жəне қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2017 жылғы 6 маусымдағы № 265 бұйрығы; Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі № 453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары; Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сəуірдегі № 266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пəндерінің үлгілік оқу бағдарламалары; Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 21 шілдедегі № 463 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пəндерінің үлгілік оқу бағдарламалары; «Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəнге ғылым министрінің 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрінің 2016 жылғы 29 тамыздағы № 531 бұйрығы; «2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» əдістемелік нұсқау хат; Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық; Өңірлік жəне мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық; Жалпы білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалауды жүргізудің ережесі; Жиынтық бағалауға арналған əдістемелік ұсыныстар; Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалардың оқу пəндері бойынша жинақтары; Жиынтық бағалауға арналған тапсырмалардың оқу пəндері бойынша жинақтары.[3,4,5] жүктеу/скачать 1,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|