Критериальное оценивание как положительная мотивация учения у младших школьников



бет8/9
Дата07.01.2022
өлшемі0,97 Mb.
#19903
түріПрезентация
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
СРС критер. оценивание 4 нед

Активные методы обучения (АМО) – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, диалоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии.

Какие активные формы работы мы уже применяем? Например :





Все эти формы нам уже известны, и мы их применяем на всех этапах урока.



Но есть большое количество активных форм работы, которые может быть не знакомы учителям. Рассмотрим некоторые из них.






Все мы знаем, что, формативное оценивание – это бесконечный поток обратной связи учителя с учащимися и внесение корректив в деятельность учителя и учащихся с целью улучшения процесса обучения.

Для повышения мотивации учащихся, необходима конструктивная обратная связь. Обратная связь дает представление учителю о том, как идет процесс обучения, информирует его о достижениях и проблемах учащихся.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет