Байланысты: Г.М.Тургараева.Ист.Казахстана. Ист.Каз. А.,2016. Кч., курс лекций (1)
Ыбырай Ллтынсарин (1841-1889 гг.) - выдающийся просветитель,
общественный деятель, педагог-новатор родился 20 октября 1841 г. в
Костанайском районе. С 1844 г. после смерти отца, малолетний Ыбырай
получает воспитание у деда Балкожа Жанбыршина - бия управляющего
узын-кипчакского рода, войскового старшины Оренбургской Пограничной
комиссии. В 1850 г. поступил в школу при Оренбургской Пограничной
комиссии, которую закончил 1857 г. с золотой медалью. В годы учебы
любознательный
Ыбырай
был
близок
к
известному
востоковеду
В.В.Григорьеву и пользовался его библиотекой. Чтение книг расширяли круг
заний Ыбрая, воспитывало в нем интерес и любовь к передовой науке и
культуре. В 1857 г. после окончания школы Ыбрай работал писарем у своего
деда Балкожа-бия, затем переводчиком в Оренбургском областном
правлении. В 1860 г. областное правление поручило ему открыть школу для
казахских детей в Оренбургском укреплений (Торгай), назначив его учителем
русского языка этой школы. На общественные средства он построил здание
школы, выписал учебные пособия и 8 января 1864 г. состоялось
торжественное открытие школы. В 1879 г. Ыбрай был назначен инспектором
школ Тургайской школы. В 1881-1882 гг. Ы.Алтынсарин открыл во всех 4-х
уездах области - Елек, Костанай, Ыргыз, Торгай по одному 2-х классному
русско-казахскому училищу, укомплектовал их учебниками и учителями. В
октябре 1888 г. открыл в Ыргызе школу с интернатом для обучения девушек-
казашек, добился у царской администрации разрешения открыть женские
училища с интернатами, которые стали действовать в Тургае с 1891г. в
Костанае - с 1893 г, в поселке Карабутак - с 1895 г, в Актобе - с 1896 г. В
этих училищах в 1896 г. обучались 211 девушек из них 70 казашек. При
жизни Ы.Алтынсарину удалось открыть 4-двуклассных центральных русско
казахских училища, 1-ремесленное; 1-женское; 5 волостных; 2 училища для
детей русских поселян. Перед смертью Ыбрай завещал в пользу открываемой
в г.Костанае сельскохозяйственной школе принадлежавшие ему земельные
участки.
Педагогическое
наследие: -«Киргизская христоматия» 1979 г;«Основное руководство по обучению киргиз русскому языку»; Литературное наследие:-Опубликовал отрывки из казахского эпоса «Кобланды батыр», «Жанибек батыр»; Материалы по истории - «Кыпчак Сейткул», «Байулы»; Статьи по этнографии - «Очерк обычаев при сватовстве и свадьбе у киргиз Оренбургского ведомства», «Очерк обычаев при похоронах и поминках у киргизов Оренбургского ведомства»; Стихи «Давайте, дети учиться», «О пользе знания »
и др. пропагандировал образование, науку, осуждал невежество. Рассказы написанные доступным
для читателя, выразительным языком, имели большое педагогическое и
воспитательное значение.