Курс лекций «Введение в общую психологию: курс лекций»

План семинарских занятий по курсу

жүктеу/скачать 1,71 Mb. Pdf көрінісі бет 94/96 Дата 17.03.2023 өлшемі 1,71 Mb. #75222 түрі Курс лекций

Бұл бет үшін навигация:

• II. Смена представлений о предмете психологии

План семинарских занятий по курсу  «Общая психология»  РАЗДЕЛ «Введение в психологию» (I СЕМЕСТР) I. Общая характеристика психологии как науки 1. Описательная характеристика психических явлений; сферы проявления психической  жизни человека (внутренний опыт; внешнее поведение неосознаваемое; психосоматика;  материальная и духовная культура).  2. Житейская и научная психология, их отличия и взаимоотношения.  3. Научная психология и практика.  Лит.:  77 (с. 27—58); 82 (с. 208—215); 88; 123 (с. 104—119); а также:  Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968; или: Хрестоматия по  общей психологии. Психология памяти. М., 1979 (с. 195—206); Фресс П.; Пиаже Ж.   Экспериментальная психология. Вып. V. М., 1975 (с. 149—151); Василюк Ф. Е.  Психология  переживания. М;. 1984 (с. 156—176, с. 177—187); Мещеряков А. И.  Слепоглухонемые дети.  М., 1974 (с. 27—58); Кретти Брайент Дж.  Психология в современном спорте. М., 1978.  Художественная литература (примеры описаний внутренних переживаний и внешнего  поведения человека, неосознаваемых и психосоматических явлений и т. п.).  II. Смена представлений о предмете психологии 1. Представления древних о душе: материалистические и идеалистические тенденции.  С какими аспектами жизнедеятельности живых существ было связано представление  древних о душе? Смысл деятельности Сократа; ее значение для постановки психологических  проблем. Корни каких психологических проблем можно найти в учении Платона о душе?  Лит.:  23 (с. 11—22); 8 (с. 371—374; 394—396); 10 (с. 50—62); 86 (с. 218—228); 87. Т. 2  (с. 64—68; 73—79; 96–114; 244—257).  2. Явления сознания как предмет психологии. Объективные и субъективные элементы  сознания. Понятие ассоциации и апперцепции. Объем сознания и объем внимания.  Соотношение предмета и метода в психологии сознания.  Лит.:  20 (с. 8–24); Хрестоматия по вниманию. М., 1976 (с. 50—58); 31 (с. 335—351);  32 (с. 124—145).  3. Метод инстроспекции и проблема самонаблюдения. Понятие рефлексии у Дж. Локка.  Аналитическая интроспекция: требования, понятие «ошибки стимула». Метод интроспекции  – и использование данных самонаблюдения (отличия).  Лит.:  44; 64 (с. 129—131, 140); 65; 69; 109; 110.  4. Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм: критика «психологии сознания»,  требования объективного метода. Понимание поведения в бихевиоризме; отношение к  сознанию. Единицы психологического анализа. Теоретическая программа. Необихевиоризм:  понятие «промежуточных переменных»; оперантное обусловливание.  Лит.:  111 (с. 63—70); 114, 115 (с. 17—39; 34—45).  5. Неосознаваемые процессы. Классификация неосознаваемых процессов. Понятие  установки. Фрейд о природе бессознательного и его отношении к сознанию. Проявления  бессознательного. Методы психоанализа.  Лит.:  69; 113 (с. 135—152); 122; 123.  жүктеу/скачать 1,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу: