Жауап: Мұғалімдер сабақта көп сөйлеулері керек

7 
31. «Мұғалімге арналған нұсқаулықтан» алынған мəтінді оқыңыз: Джон 
Флейвелл (1976) өткізген алғашқы кең көлемді метатану зерттеуінде ерте 
жастағы балаларға еске сақтауға тапсырмалар берілді. Бестен жеті жасқа дейінгі 
оқушыларға зерттеуші белгілі ретпен бірқатар заттарды көрсетті. Он бес 
секундтан кейін балалардан осы реттілікті бұзбай еске түсіру сұралды. Ересектеу 
балалар бір нəрсені еске сақтау қажет болса, ол үшін күш салу керек екендігін 
түсінді. Олар қайталау тəсілін пайдаланып, кезектілік ретін еске сақтады. Ал 
неғұрлым кішірек балалар бұл тəсілді пайдаланбағандықтан, есте сақтай алмады. 
Қайталау туралы нұсқау алғаннан кейін ғана олар тапсырманы дұрыс орындап 
шықты. Нұсқау берілмеген жағдайда оқушылар білім алу уақытын өнімсіз 
(тиімсіз) пайдаланды. Джон Флейвелл мұндай қабілеті жетіп тұрса да, 
«тəсілдерді пайдаланбауды» «өнімділік тапшылығы» деп сипаттайды 
(Whitebread, 2000). Жүргізілген зерттеудің негізінде төменде келтірілген 
жауаптар нұсқаларының қайсысы дұрыс болып табылады? 
Жауап: Бес жастағы балаларға метакогнитивтік стратегияларды 
үйретуге болады 
32. «Мұғалімнің талабы» зерттеуінің авторы 
Жауап: Михай Чиксентмихайи 
33. «Нақтылайтын өңдеуді» зертеген ғалым 
Жауап: Хелга Нойсмен, 2006 ж. 
34. «Ойлау туралы ойлану» қай модульді сипаттайды? 
Жауап: Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету 
35. «Ойын - баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық 
қабілетін дамытады, ойынсыз ақыл- ойдың қалыптасуы мүмкін емес» деген 
пікірдің авторы 

жүктеу/скачать 1,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: