Задание 16. От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму. Модель: маленький – мал - меньше. Задание 17. Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.». Модель: Скорость света, тип радиации, гребень волны. Задание 18. Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько простых. Модель: Нам нужно строить дома с меньшей теплоотдачей, которые тратят меньше тепла, и организовать систему транспорта, которой потребуется меньше машин. Задание 19. Найдите в тексте однокоренные слова к словам РАДИАЦИЯ, ЭНЕРГИЯ, то есть слова, имеющие один корень (общую часть). Задание 20. Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2). Объясните, почему они называются простыми или сложными. Текст 39 Задание 1. Найдите в словаре новые слова и переведите их.
Определите род имён существительных. Определите вид глаголов. Составьте словосочетания со словами: «радио», «звук», «электричество», «микрофон», «радиомаяк», «телевидение», «телекоммуникация», «ток». Напишите синонимы, антонимы к словам: «распространяться», «ловить», «постоянный», «переменный», «поднимать», «управлять». радио
миля
звук
электричество
микрофон
постоянный ток, переменный ток
частота
коммуникация
средства коммуникации
радиомаяк
распространяться где? направлять что? куда? улавливать что? превращать / превратить что? во что? пульсировать
переменить что? контролировать
что? контролирует что? пульсировать, ток пульсирует
применять / применить что?
