Задание 14. Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные обороты. Модель: Подшипники снижают трение, превращая скользящее движение в катящееся. Задание 15. Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ. Модель: Трение, возникающее между резиновыми шинами и поверхностью дороги, позволяет машине двигаться. - Трение, которое возникает между резиновыми шинами и поверхностью дороги, позволяет машине двигаться. Задание 16. От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму. Модель: маленький – мал - меньше. Задание 17. Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.». Модель: поверхность дороги, экипаж корабля. Задание 18. Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько простых. Модель: Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества, которые называются углеводородами .-
Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества. Они называются углеводородами .
Задание 19. Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2). Объясните, почему они называются простыми или сложными. Текст 50 Задание 1. Найдите в словаре новые слова и переведите их. Определите род имён существительных. Определите вид глаголов. Составьте словосочетания со словами: «уголь», «графит», «костёр», «кристалл», «углевод», «кислород».
159
Напишите синонимы, антонимы к словам: «пачкать», «извлекать», «вбирать», «сверкать», «соединять(ся)», «знакомый». уголь, углерод, углеводород
головешка
костёр
кристалл
углевод
кислород
углерод
углекислый газ
углеродный цикл
знакомый
пачкать, пачкающий
графит, графитный
извлекать / извлечь
что? из чего? топить, отапливать
что? чем? поглощать / поглотить
что? использовать
что? вбирать / вобрать
что? состоять
из чего?
