Л исаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» мм
жүктеу/скачать 0,95 Mb.
|
782cf7a434bf915abf79e4508bfe6537b64d59de
- Бұл бет үшін навигация:
- 4 сыныпқа арналған логикалық тапсырмалар.
| Тест №6.
Тақырыбы: Мың көлеміндегі сандар. Мақсаты: Мың көлеміндегі сандардың жазылуын, кері есептерді құруды; үш таңбалы сандарды жүздіктердің, ондықтардың және бірліктердің қосындысы түрінде жазып көрсетуді қай деңгейде меңгергендігін анықтау. Қай өрнекке жақша дұрыс қойылған? а) 580 – ( 300 + 20) = 300 ә) 900 – ( 20 + 80) = 800 2 жүздік 8 ондық 6 бірліктен құралған санды белгіле. а) 806 ә) 268 б) 286 Салыстыр. 192см * 19дм а) < ә) > б) = Масса бірліктерін белгіле. а) мм, см, дм, км. ә) г, кг, ц, т. Сабақтың ұзақтығы қанша? а) 55 минут ә) 45 минут б) 35 минут Шешуіне қарап сұрақ қой. Құстар үшін 800 кг жем дайындалған еді, оның 300 кг тауықтарға, ал қалғанын үйректерге берді. 800 – 300 = 500 а) Құстарға қанша жем берді? ә) Үйректерге қанша жем берді? Белгісіз санды тап. 758 – х = 165 а) 620 ә) 950 б) 630 а = 100 болғандағы, 300 бен а – ның айырмасынан 80 – ді азайтқандағы өрнектердің мәнін белгіле. а) 250 ә)350 б)120 Центнермен өрнекте. 500кг а) 5ц ә)50ц б)25ц 587 санын разрядтық қосылғыштарға жікте. а)50 + 80 + 7 ә) 500 + 8 + 7 б) 500 + 80 + 7 4 сыныпқа арналған логикалық тапсырмалар. Әрбір келесі цифры алдыңғысынан 2 есе артық болатын үш таңбалы бірнеше сан жаз. Осындай неше сан жазуға болады? Бірліктері ондықтарынан, ал ондықтары жүздіктерінен 3 есе кем болатын үш таңбалы сандарды жаз. Осындай неше сан жазып көрсетуге болады. Ең үлкен бір таңбалы, ең үлкен екі таңбалы және ең үлкен үш таңбалы сандардың қосындысы мен ең кіші төрт таңбалы санның айырмасының мәнін тап. Теңдік тура болатындай етіп, амал таңбаларын және жақшаларды қой: 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 = 1 Теңдік тура болатындай етіп, амал таңбаларын және жақшаларды қой: 4 * 4 * 4 * 4* 4 * 4 = 100 2,1,0 цифрларын пайдаланып, үш таңбалы неше сан жазуға болады? Сол сандарды кему ретімен жаз. 3,2,1 және 0 цифрларын пайдаланып, төрт таңбалы неше сан жазуға болады? Сол сандарды өсу ретімен жаз. 2 және 1 цифрларын пайдаланып, үш таңбалы неше сан жазуға болады? Сол сандарды қандай топтарға бөлуге болады? Күбіде 9 л шұбат бар, 5 литрлік және 4 литрлік торсықтарды пайдаланып, күбіден 2 литр шұбатты қалай құйып алуға болады? Таразы табақшасына екі аяғымен тұрғанда тырнаның массасы 6 кг болды. Тырна бір аяғымен түрса, оның массасы қандай болар еді? 1,2,3,4,5 цифрларын және «+» пен «-» таңбаларын пайдаланып, мәні 54 – ке тең болатын өрнек жаз. Сан қатарларын әрі қарай жалғастыр: а) 1,3,7,13,21,31, ... . ә) 3,4,7,12,19,28,... . 12 адамға 12 тоқаш таратылып берілді. Әр адамға 2 тоқаш, әр екі әйел адамға 1 тоқаш, әр 4 балаға 2 тоқаш тиді. Ер адамдар нешеу? Бірдей 25 қосылғыштың қосындысының мәні 1000-ға тең. Қосылғыш неге тең? Азат, Фархат, Қанат және Мұрат өзеннің арғы жағасына өтпекші болды. Қайық 60 килограмнан артық жүк көтермейді. Азат 35 кг, Фархат 28 кг, Қанат 29 кг, ал Мұрат 30 кг тартады. Балалар өзеннің арғы бетіне қайықпен қалай өтеді? Е 31 жүктеу/скачать 0,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|