4 = 2, 4 = 4, 5 = 5.
ә)Сәуледе 4 шар бар еді. Ол 2 шарын Асанға берді. Сәуледе неше шар қалды?
а)Айырманың мәнін тап.
6 – 2 = 5 – 2 = 6 – 4 = 5 - 3=
ә) Қосындының мәнін тап.
2 + 4 = 5 + 2 = 4 + 2 = 2 + 5 =
Айжанның 5 қуыршағы бар еді. Ол Жанарға 3 қуыршағын берді. Айжанның неше қуыршағы қалды?
ІІ деңгей Үстел үстінде 5 балауыз шам жанып тұр еді. 2 балауыз шамды өшіргенде үстел үстінде неше жанып тұрған балауыз шам қалды?
а – ға мән беріп содан кейін жұлдызшаның орнына салыстыру белгілерін қой.
а * а + 9 а * а – 9
Бір бағанға тура, екінші бағанға тура емес теңсіздіктерді жаз.
0 > 3, 7 < 9, 10 >6, 6 < 8, 4 < 3, 5 >4.
ІІІ деңгей Жетпей тұрған санды тап.
16 (17) 33, 29 (?) 56, 21 (?) 43.
20 – ға дейінгі сандар қатарын жаз.
Тақырыбы: Өзара кері есептер. І деңгей а) Алмат 7 үйшік, ал Болат 2 үйшік артық жасады. Болат неше үйшік жасады?
ә) Алмат 7 үйшік, ал Болат 5 үйшік жасады. Болат неше үйшік кем жасады?
2. Болат 4 үйшік, ал Алмат одан 2 үйшік артық жасады. Алмат неше үйшік жасады?
3.Есеп құрастыр. Болғаны – 4 кесе. Алынғаны – 2 кесе. Қалғаны - ?
4. а) Мәні 6 – ға тең болатын қосындыларды жаз.
ә
) Сандарды салыстыр. 3 * 4 7 * 3 4 * 2 5 * 5
5. Ұзындығы 4 см болатын кесінді сыз.
ІІ деңгей Суретте неше үшбұрыш бар?
Торкөздің орнына тура теңсіздік орындалатындай сандар жаз.
4 < □ + 2 5 > □ + 2 6 < 8 - □ □ > 2 – 2
а – ға мән беріп содан кейін жұлдызшаның орнына қажетті салыстыру белгілерін қой. а * а + 1 а * а – 1
ІІІ деңгей мынадай төртбұрыш сызыңдар:
а) Бір ғана бұрышы тік.
ә) Екі бұрышы тік.
б) Төрт бұрышы да тік.
2. 1 цифрын 3 рет жазу арқылы және азайту амалын пайдаланып, нәтижесінде 10 санын қалай шығарып алуға болады?