Ответьте на вопросы:
Определите симптомы болезни
Определите синдром
Ваша врачебная тактика
Малый эпилеп припадок (абсанс)
Симптомы:
брадифазия;
гипокинезия
Лечение:
пр/судорожные препараты (клоназепам, триметин, суксилеп – при малых припадках)
Травмы
25. Мужчина 30 лет, в детстве перенес черепно-мозговую травму. После окончания высшего учебного заведения работает инженером. В последние месяцы напряженно трудится, не высыпается. Жалуется на раздражительность и истощаемость. Быстро утомляется от интеллектуальной деятельности, усиливаются головные боли, рассеивается внимание. Все годы, после травмы мозга, плохо переносил жару, транспорт. Испытывал затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой.
Ответьте на вопросы:
Определите симптомы болезни
Определите синдром
Ваша врачебная тактика
Церебрастенический синдром (также можно сказать посттравматическая цереброастения, т.к. была травма)
Симптомы:
гипопрозексия;
астения;
соматовегет расстройства
Лечение:
покой, дегидрат тер (сульфат магния, диакарб), ноотропы (аминалон, пирацетам, семакс), пр/воспалит терапия, витамины гр В
26. У подростка 15 лет после перенесенной три года назад черепно-мозговой травмы отмечается повышенная утомляемость, особенно во время занятий, трудность запоминания учебного материала, вспышки агрессивности. Жалуется на головные боли, головокружение. Плохо переносит жару, транспорт, испытывает затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой.
Ответьте на вопросы:
Определите симптомы болезни
Определите синдром
Ваша врачебная тактика
Церебрастенический синдром синдром (также можно сказать посттравматическая цереброастения, т.к. была травма)
Симптомы:
гипопрозексия;
астения;
соматовегет расстройства
Лечение:
покой, дегидрат тер (сульфат магния, диакарб), ноотропы (аминалон, пирацетам, семакс), пр/воспалит терапия, витамины гр В
27. Мужчина 30 лет, находится на лечении с черепно-мозговой травмой. На третий день со дня госпитализации изменилось психическое состояние. Стал тревожен, беспокоен, нарушился сон. Ошибочно воспринимал окружающее, с подозрением относился к персоналу, лечебным процедурам. В последующем нарушилась ориентировка во времени, в окружающей обстановке. Считает, что находится дома, суетлив, возбужден, все время что-то ищет, ловит руками в воздухе, срывает с себя повязки, заявляет, что под повязками деньги. Пытается бежать из отделения. Слышит голоса друзей.
Достарыңызбен бөлісу: |