Ультрадыбыс датчигін қолдану арқылы бағдаршам-робот жасай алады
ЕБҚ бар балалар үшін
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту
-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)
Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3. 1-тапсырма. «Мюнстерберг» әдісі
(М) Жаңа тақырыпты түсіндіру. Ультрадыбыс датчигі-дыбыс толқындарын жіберіп, қайтып келген сигналдарды оқитын және насындарды тауып, оларға дейінгі қашықтықты есептейтін құрылғы.
Ультрадыбыс датчигі жоғары жиіліктегі дыбыстық толқынды жібереді, нысаннан шағылысқан кері толқынды ұстайды және ультрадыбыстық импульсті қайтару уақытын өлшейді,нысанға дейінгі қашықтықты жоғары дәлдікпен есептейді.
Датчик «көздерінің» айналасындағы қызыл түсті жыпылықтамайтын жарық оның Өлшеу режимінде тұрғанын білдіреді.
Ультрадыбыс датчигінің ерекшеліктері:
1-ден бастап, 250-см-ге дейінгі ауқымда қашықтықты өлшеу;
өлшеу дәлдігі ± 1см-ге дейін;
қызыл түсті жарық сигналды беру кезінде үнемі жанып және эфирді тыңдау барысында жыпылықтап тұрады;
егер ультрадыбыстық сигнал анықталса, датчик «Ақиқат» логикалық мәнін береді.
(Ө) 2-тапсырма. Практикалық жұмыс.
Бағдаршам –роботты жасау.
49-50-бет оқулық
Дескриптор:
-Lego Mindstorms Education программаны іске қосуды біледі;
-оқулықтағы нұсқаулыққа сүйеніп командаларды орындайды;
-дайын ультрадыбысты іске қоса алады.
ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді
ЕБҚ бар балалар үшін
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту
-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)
Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы
Жобаның мақсаты: ультрадыбыс датчигін қолдану.
Жұмыс барысы:
Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосу.
Программаға қажетті блоктарды таңдап алу.
Ультрадыбыс датчигін қолдану.
Мәзірден Қосу (Включить) батырмасын басу.
Программаны іске қосып тексеру.
1-тапсырма. Оқулық 53-бет, 1-тапсырма.
Дескриптор:
-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;
-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;
-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.
ҚБ: «Смайлик» әдісі
2-тапсырма. Оқулық 53-бет, 2-тапсырма.
Дескриптор:
-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;
-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;
-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс:
Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»
Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”
Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»
