Лекция 2 Эволюция управленческой мысли


Школа административного управления (1920-1950 гг.)



бет2/8
Дата26.09.2023
өлшемі30,75 Kb.
#110252
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Лекция 2 Эволюция управленческой мысли

Школа административного управления (1920-1950 гг.)
Классическая или администра­тивная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. Родоначальником этой школы считается Анри Файоль, французский горный инже­нер, выдающийся менеджер-практик, один из основопо­ложников теории управления.
В отличие от школы научного управления, которая занималась в основном вопросами рациональной орга­низации труда отдельного рабочего и повышением эффективности производства, представители клас­сической школы занялись разработкой подходов к совершен­ствованию управления организацией в целом.
Целью классической школы было создание универ­сальных принципов управления. Файоль и другие относились к администрации организаций, поэтому часто классиче­скую школу называют административной.
14 принципов административного управления, сформулированных Анри Файолем

  1. Разделение труда. Грамотное разделение труда рационализирует затраченные усилия, что приводит к повышению объема выпуска и увеличения качества продукции.

  2. Власть – ответственность. Человек, обладающий властью должен понимать, что любое его действие (распоряжение) приводит к определенным последствиям. Везде где действует власть, всегда возникает ответственность за любое действие. Власть без ответственности невозможна.

  3. Дисциплина. Следование определенному порядку, подчинение кому либо, правила взаимоотношения между руководителями и подчиненными. Без дисциплины невозможно эффективно управлять предприятием. Дисциплина напрямую зависит от руководителей.

  4. Единство распорядительства. Приказание служащему должен давать только один начальник. Это помогает избежать путаницы на предприятии. Этот принцип считается одним из самых важных.

  5. Единство руководства. Один руководитель, который преследует одну цель. Тем самым увеличивая эффективность управления.

  6. Подчинение частных интересов общим. Интересы служащих не должны быть выше интересов предприятия, так как предприятие попросту не будет приносить прибыль. Максимальная согласованность интересов обоих сторон приводит к повышению эффективности персонала, что приводит к увеличению прибыли предприятия.



  7. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет