Лекция 4 Педагогика әдіснамасы дегеніміз не?
жүктеу/скачать 22,09 Kb.
|
Лекция 4 Садыкова Зайнапбуви
| Садыкова Зайнапбуви ММОК 234 Лекция 4 Педагогика әдіснамасы дегеніміз не? педагогика әдіснамасы -оқыту, тәрбиелеудің принциптері мен әдістері туралы ғылым. педагогика әдіснамасы -педагогикалық практиканың принциптерін негіздейді түсіндіреді. педагогика әдіснамасы -оқу бағдарламаларын талдауға және әзірлеуге арналған пән. педагогика әдіснамасы -мұғалімдерге сабақты қалай жүргізу керектігі туралы практикалық нұсқаулар жиынтығы. педагогика әдіснамасы -жүйелі зерттеуді қажет етпейтін оқыту және тәрбиелеу өнері. Заманауи технологиялар педагогика әдістемесіне қалай әсер етеді? Қазіргі заманғы технологиялар педагогика әдіснамасына әсер етпейді, өйткені ол өзгеріссіз қалады. Заманауи технологиялар педагогиканың әдіснамалық мүмкіндіктерін кеңейтеді. Педагогика әдістемесі заманауи технологияларды қолдана арқылы қарама қайшы келеді, бұл оларды қолдануға жарамсыз етеді. Заманауи технологиялар оқыту мен өзара әрекеттесудің жаңа әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Заманауи технологиялар тек әдістемелік контекстен тыс қолданылады, сондықтан олардың әсері шамалы. Педагогика әдістемесін оқушылардың әртүрлі жас топтарына қалай бейімдеуге болады? Педагогика әдістемесі жас ерекшеліктеріне бейімделуді қарастырмайды және барлық жас топтары үшін бірдей болып қалады. Педагогика әдістемесін студенттердің жасына, қажеттілігіне байланысты әдістер мен тәсілдерді өзгерту арқылы бейімделеді. Педагогика әдіснамасын жас топтарына бейімдеу оны қолданудың маңызды аспектісі болып саналмайды. Білім алушылардың әр жас тобына жеке көзқарас-педагогика әдіснамасын бейімдеу нұсқаларының бірі. Педагогика әдістемесі бейімделуге орын қалдырмай, тек білім алушылардың белгілі бір жас тобына бағытталған. Уақыт өте келе педагогика әдіснамасының дамуына қандай факторлар әсер етеді? Педагогика әдістемесі сыртқы факторлардың әсеріне ұшырамай, уақыт өте келе өзгеріссіз қалады. Әлеуметтік - мәдени өзгерістер, ғылыми жаңалықтар,технологиялық прогресс педагогика әдіснамасының дамуына ықпал етеді Педагогика әдіснамасының дамуы сыртқы жағдайлардың әсерін елемей, тек мұғалімдер мен оқытушыларға байланысты Тәлімгерлердің тәжірибесі мен зерттеу нәтижелері педагогика әдіснамасының дамуына әсерін де көрсетеді. Педагогика әдіснамасының дамуы басқа әсер ету факторларын елемей, білім беру мекемелерін қаржыландыруға байланысты. Мұғалімдер өздерінің оқыту қызметін жақсарту үшін педагогика әдіснамасын қалай қолдана алады? Мұғалімдер педагогика әдістемесіне қол жеткізе алмайды, сондықтан оларды қолдану мүмкін емес. Мұғалімдер тиімді оқыту мен тәрбиелеу үшін педагогика әдіснамасында алынған әдіснамалық тәсілдерді қолдана алады. Педагогика әдістемесі мұғалімдерге олардың қызметін жақсарту мүмкіндігінсіз қалдырып, нақты құралдарды ұсынбайды. Әдістемелік принциптерді ескере отырып, оқыту әдістерін талдау және жаңарту мұғалімдерге оқыту қызметіне қол жеткізуге көмектеседі. Мұғалімдер педагогиканың әдіснамасын ескермеуі мүмкін, бұл оны өзгеріссіз қалдырып, бар жағдайды сақтай алады. Педагогика әдістемесінің педагогикалық практикадан айырмашылығы неде? Педагогика әдістемесі-оқыту мен тәрбиелеудің принциптері мен әдістерін зерттейтін ғылыми пән. Педагогикалық практика-бұл педагогика әдіснамасын нақты білім беру жағдайларында қолдану. жүктеу/скачать 22,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|