Шет тілдік білім беру үдерісінде студенттердің мәдениетаралық-коммуникативтік құзіреттерін жеткілікті және базалық жеткілікті (А2, жалпы еуропалық құзыреттер) және базалықжеткілікті (B1, жалпы еуропалық құзыреттер) деңгейлеріне жеткізу. Білім алушының тілдік деңгейі дайындығына байланысты жоғары оқу орнына түскенге дейін A2 жалпы еуропалық құзыреттілік деңгейінен жоғары болса, курстың аяқталу кезеңінде В1 жалпы еуропалық құзыреттілік деңгейіне жете алады.
Пәннің міндеттері:
1) білім алушыларға шетел тілінің лексикасын мен тілдік ерекшеліктерін игерту және олардың коммуникативті және мәдени функционалды құзыреттілікттерін қалыптастыру;
2) шетел тілінде дәлелдеу дағдыларын қалыптастыру және тілі оқытылатын елдің ерекшеліктерін түсіну.
Курсты аяқтағаннан кейін студент:
1) серіктесінің және осы деңгейдегі мәтіндердің авторларының коммуникативтік мақсаттарын түсінудің тұжырымдамалық негізін жүйелейді;
2) коммуникативтік мақсатқа сәйкес сөйлеу формалары мен түрлерін салыстырады және таңдап алады / логикалық құрастырылған сөйлеу түріне барабар қарым-қатынасқа түседі;
3) зерттелетін тілдің әлеуметтік-мәдени нормаларына сәйкестігін ескере отырып, тиісті тілдік құралдарды дұрыс таңдайды және тиісті түрде қолдану арқылы өз коммуникативтік ниеттерін қажет деңгейде көрсетеді;
4) нақты фактілерді, беделді пікірге сілтемелерді және т.б., ауызша мінез-құлқының коммуникативтік және когнитивті негізделген әдістерін пайдалану деңгейлерін талдайды;
5) стилистикалық ерекшеліктерді зерттеуге назар аудара отырып, шет тілінің даму заңдылықтарын анықтайды;
6) ғылыми және әлеуметтік сипаттағы мәтiндердегi оқиғалардың себептерi мен салдарын лингвистикалық сипаттайды;
7) негізделген ақпаратты (мәліметтерді) пайдалана отырып, қазіргі заманғы проблемалардың ықтимал шешімдерін шет тілінде айтады;
8) коммуникативтік әрекетті құру стратегиясын және тактикасын иеленіп, тілдік тақырыптар шеңберінде және сөздерді грамматикалық дұрыс құрастыру арқылы, лексикалық жеткіліктіліктілікке сүйене отырып, дұрыс интонациямен сөйлейді;
