24
|
56
|
20
|
|
АБ-1
|
100
|
|
9
|
0-3
|
5
|
|
30
|
10
|
0-3
|
5
|
|
11
|
0-3
|
5
|
|
12
|
0-3
|
13
|
|
13
|
0-3
|
5
|
|
14
|
0-3
|
5
|
|
15
|
0-3
|
13
|
|
|
21
|
51
|
28
|
|
АБ-2
|
100
|
|
|
емтихан
|
40
|
|
|
100
|
Оқу жетістігін бақылау түрі*
|
Бағалау өлшемдері (Баға қою критерийлері *)
|
Қойылатын ұпай шкаласы*
|
СӨЖ/МӨЖ тапсырмалары үшін
|
|
|
|
Эссе
|
Нақты тақырып бойынша эссе жазу сапасы (материалды еркін меңгеру, тақырыпты анық түсіну, сұрақтарға нақты жауап жазу, мысалдарды келтіру);
|
7-9
|
оқуға ұсынылған материалдар, тарату материалдары, нұсқау беру, қолдау және көмек
|
10-12
|
ресурстардың сапасы (аудио-бейне техникасын жақсы пайдалану, динамикалық материалдар арқылы түсіндіру);
|
13-14
|
Презентация
|
презентацияның тақырыпқа, мазмұнына және сөз сөйлеу ұзақтығына сәйкестігі; ақпараттың көрнекілік құралдарын пайдалану (кестелер, схемалар, кестелер); безендірудің бірыңғай стилін сақтау; мәселені, мақсаттарды, жұмыс барысын, қорытындыларды көрсету;
|
7-9
|
аудио-бейне техникасын жақсы пайдалану, динамикалық материалдарды пайдалану
|
10-12
|
теориялық немесе практикалық сипаттағы жаңашыл элементтерінің болуы; практикалық маңыздылығы; жұмыстың ресімделуі
|
13-14
|
Жоба
|
Нақты тақырып бойынша жобюалық зерттеулер жүргізу (материалды еркін меңгеру, тақырыпты анық түсіну, проблемалық сұрақтарды шешн, мысалдарды келтіру);
|
7-9
|
оқуға ұсынылған материалдар, тарату материалдары, нұсқау беру, қолдау және көмек
|
10-12
|
ресурстардың сапасы (аудио-бейне техникасын жақсы пайдалану, динамикалық материалдар арқылы түсіндіру);
|
13-14
|
Ғылыми мақала
|
Нақты тақырып бойынша және зерттеулер негізінде мақала жазылады.
|
7-9
|
Мақала жазу барысында ақпаратпен жұмыс істеу кезінде барабар аналитикалық әдістер көрсетіледі; шешім үшін қосымша ақпарат көздері пайдаланылды.
|
10-12
|
барлық қажетті есептеулерді орындау
|
13-14
|
Практикалық / зертханалық сабақтар үшін
|
Баяндама
|
Баяндама тақырыпқа сай жазылады; ақпараттың көрнекілік құралдарын пайдалану (кестелер, схемалар, кестелер); безендірудің бірыңғай стилін сақтау; мәселені, мақсаттарды, жұмыс барысын, қорытындыларды көрсету;
|
7-9
|
аудио-бейне техникасын жақсы пайдалану, динамикалық материалдарды пайдалану
|
10-12
|
теориялық немесе практикалық сипаттағы жаңашыл элементтерінің болуы; практикалық маңыздылығы; жұмыстың ресімделуі
|
13-14
|
Семинар
|
Дәрісте өтілген материалдар және мәселелердің көпшілігі тұжырымдалып, талданады, барлық қажетті есептер орындалды;
|
7-9
|
ақпаратпен жұмыс істеу кезінде барабар аналитикалық әдістер көрсетіледі; шешім үшін қосымша ақпарат көздері пайдаланылды.
|
10-12
|
Дәрісті ұғыну барысында дайындалан құжаттар мағынасы мен мазмұны бойынша оларға қойылатын талаптар талұылай білу
|
13-14
|
Коллоквиум
|
тапсырманы өз бетінше және дұрыс орындау; шешімді қисынды, дәйекті және дәлелді баяндау;
|
7-9
|
кәсіби сала ұғымдарын қолдану; командада жұмыс істей білу;
|
10-12
|
барлық қажетті есептеулерді орындау
|
13-14
|
* Оқу жетістіктерін бақылау нысанын оқытушы білім алушылардың жетістіктерін бағалау нұсқаулығында келтірілген тізбеден таңдайды
* Бағалау критерийлерін оқытушы дербес әзірлейді.
* Қойылған баллдардың шкаласын оқытушы өз бетінше әзірлейді.
8.2. Дәстүрлі бағалау шкаласына және ECTS (иситиэс) - ке аудара отырып, білім алушылардың оқу жетістіктерін есепке алуды бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
Әріптік жүйе бойынша бағалар
|
Балдардың сандық эквиваленті
|
Балдар (%-тік құрамы)
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
9. Әдебиеттер тізімі
9.1. Негізгі әдебиеттер:
О.Лири Зина. Зерттеу жобасын жүргізу: негізгі нұсқаулық. Алматы «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. – 2020-472бет.
Наука и инновационная деятельность Казахстана 2011-2015 гг. //Статистический сборник. - Астана, 2016 - 51 с.
9.2. Қосымша әдебиеттер:
1. Ф. Б. Бөрібекова Н. Ж. Жанатбекова Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар Оқулық. – Алматы: 2014. – 360 бет.
Ф УЕ 201-02-2022 Syllabus
Достарыңызбен бөлісу: |
