181
Мозговой штурм;
Причинно-следственная диаграмма;
Диаграмма корреляций;
Диаграмма Парето.
Описание
методов контроля качества
Общий список дефектов - простой и недорогой метод учета и
представления событий (дефектов) по видам и количеству.
Ожидаемые дефекты или их виды перечисляются в таблице и каждое
входящее событие погрешности протоколируется штрихом и т. д.
Вставка дополнительной строки имеет смысл для непредвиденных,
новых дефектов.
Гистограмма – графическое представление табличных данных о
дефектах, который позволяет наглядно изобразить и легко выявить
структуру и характер распределения полученных данных, которые
трудно заметить при их табличном представлении. Из таблицы данные
переносятся в колонковую диаграмму. По оси «х» вносятся интервалы
измерений, по оси «у» - значения частоты дефектов. Гистограмма
помогает в оценке происходящего процесса и позволяет высказывать
предположения о ходе процесса в будущем.
Карты регулирования качества – графическая интерпретация
случайных событий в
системе координат. В процессе производства
работники сами могут контролировать качество производства,
произвольно выбирая изделия на линии и записывая результаты
проверки в карту регулирования качества. Данные, внесенные в карту,
182
дают возможность определить, находятся ли отклонения в
пределах
допустимого, которые определены заранее. До тех пор, пока
отклонения не выходят за грани дозволенного, процесс считается
управляемым.
Диаграмма Парето - это столбиковая диаграмма для
графического изображения причин проблем (дефектов) в ранговой
последовательности их влияний. Оценка дефектов происходит по
размеру влияния или по сумме вызванных затрат на исправление
дефектов. По принципу Парето 20% видов дефектов отвечают за 80%
проблем (принцип 80-20). Диаграммы Парето привлекаются в
качестве
помощи
для
установления
ранжированной
последовательности решаемых проблем.
Причинно-следственная диаграмма (диаграмма Ишикава) - это
графический
способ анализа и формирования причинно-следственных
связей. Причинно-следственная диаграмма нужна, чтобы дать группе
распознать, проанализировать все возможные причины, относящиеся к
проблеме. При этом методе контроля качества возможные причины
дифференцированно разделяются по своему влиянию на 5 основных
причин: человек, машина, методы, материал, окружающая среда.
Каждая из
этих пяти основных причин может быть в свою очередь
Достарыңызбен бөлісу: