Лекция тақырыбы: «Бағалаудың өлшемдік технологиялары» жоо-дағы оқу пәні ретінде. «Бағалаудың өлшемдік технологиялары» курсының нысаны, пәні, зерттеу әдістері, оның басқа ғылым салаларымен байланысы

1. 
   Тұлғаға бағытталған оқытудағы бағалау жүйесі.
   
2. 
   Мақсат қою, оның ұстанымдары мен қызметі.
   
3. 
   Мақсат қоюға деген түрлі көзқарастар.
   
4. 
   Оқушылардың жетістігін бағалау ұстанымдары
   

1. 
   Мақсат қоюдағы бағалаудың рөлін айқындаңыз
   
2. 
   Оқушылардың жетістігін бағалау ұстанымдарына (маңыздылығы, барабарлығы, шынайылығы, әділдік, кіріктірілген, ашықтық, оқушылардың оқу жетістігін бағалаудағы қолжетерлік, жүйелілік, тілектестік ) талдау жасау. Топта талқылау
   
3. 
   Тұлғаға бағытталған оқытудағы бағалау жүйесінің ерекшеліктерін атаңыз?
   

1. 
   Қалыптастырушы бағалаудың оқушылардың танымдық үдерістерін дамытудағы рөлі.
   
2. 
   Қалыптастырушы бағалаудың әдістері.
   
3. 
   Қалыптастырушы бағалау техникасы.
   
4. 
   Топтарды және жеке оқушының топтағы жеке жұмысын бағалау.
   
5. 
   Қалыптастырушы бағалаудағы кері байланыс
   
6. 
   Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау.
   

1. 
   Сұрақтарды топта талқылаңыздар.
   

Мақсаты мен принципі қандай?

Қашан өткізіледі?

Ақпарат кімдерге беріледі?

Мұғалімнің рөлі қандай?

Оқушының рөлі қандай?

1. 
   Бейнежазба “оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» Бейнесабақты көріп, топта талқылаңыздар:
   

• 
  Сабақта қандай қалыптастырушы бағалау тәсілін байқадыңыз?
  
• 
  Мұғалім сабақта оқушыларға қандай кері байланыс ұсынды?
  
• 
  Мұғалімнің сабақ барысында пайдаланған әдіс-тәсілдері оқушыларды қалай ынталандырды?
  

1. 
   Жиынтық бағалаудың мәні.
   
2. 
   Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау
   
3. 
   Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру
   
4. 
   Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалаудың нәтижелерін талдау
   
5. 
   Тоқсандық жиынтық бағалау Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау
   
6. 
   Тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларды құрастыру
   
7. 
   Тоқсандық жиынтық бағалаудың нәтижелерін талдау
   
8. 
   Жиынтық бағалауды өткізу
   

1. 
   Жұптық жұмыс. Қалыптастырушы және жиынтық бағалауды салыстыру
   

2. 
   Тақырып бойынша тест тапсырмаларын құрастыру
   

1. 
   Портфолионың қызметі
   
2. 
   Портфолио оқушылардың функционалдық сауаттылық деңгейінің бейнесі ретінде.
   
3. 
   Портфолионы толтыру кезеңдері: ұйымдастыру және жоспарлау, жинақтау, рефлексия.
   
4. 
   Тиімді портфолио сипаттамасы.
   
5. 
   Портфолионы бағалау.
   

1. 
   Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудағы портфолионың рөлін айқындау. Попс формуласын пайдаланып тапсырманы орында
   

2. 
   Аталмыш тақырыптың негізгі ұғымдарына сипаттама беріңіз.
   
3. 
   Бала тұлғасының даму картасын құрастырыңыз
   
4. 
   Дәстүрлі бағалаудағы портфолио мен критериалды бағалаудағы портфолионы салыстыру. Тапсырманы қызыл мен жасыл стикерлерді пайдаланып, тиімді және тиімсіз жақтарын жаз
   
5. 
   Сабақта түйгенін бойынша өзінің портфолионды қалай ұйымдастыратыныңды қасында отыратын студентке түсіндір (кім-кімге түсіндіретінін «тас, қағаз, қайшы» ойыны арқылы анықта )
   

Бүгінгі сабақ мазмұны түсінікті ме?

Не түсініксіз?

Нені білгіңіз келеді?

Мақсатымызға жеттік пе?
Тақырып 7. Оқушылардың оқу жетістіктерін тіркеу

Сұрақтар

1. Бақылау-тексеру жұмыстарының түрлері.

2. Б.Блум таксономиясы.

3. Оқушылардың оқу жетістіктерін тіркеу.

1. 
   Оқушылардың оқу жетістіктерінің өлшеуде диагностиканың рөлін айқындау
   
2. 
   «Баға қою механизмі» құрылымдық-логикалық сұлба жасау