Лекция Тақырыбы: Баланы мектепке дайындау әдістемесінің негіздері Жоспары
жүктеу/скачать 0,79 Mb.
|
лекция
| Тәрбиеніңпринциптпері
1. Тәрбиеніңидеялылығы мен мақсаттылығы. тәрбиеніңнегізгімақсаты - денісау, ұлттық сана-сезіміоянған, руханиойлаудәрежесібиік, мәдениетті, парасатты, ар-ождан мол, еңбекқор, іскер, бойындабасқа да игіқасиеттеріқалыптасқанадамдытәрбиелеу. Мектептіңбүкіліс-әрекеті, қоғамдықөміріосығанқызмететуікерек. 2. Жасұрпақтыіс-әрекет пен қарым-қатынасарқылытәрбиелеу - балалардыақыл-ой әрекетіменқатаріскерлік пен пысықтыққамашықтандыру, өнімдіеңбекетугебейімдеу 3. Тәрбиебарысындажекетұлғағақойылатынталап пен көрсетілетінқұрметтіңбірлігі. Олбаланыңұстазынадегенсенімі, мұғалімніңбаланысүюі" - дегенболатын. Тәрбиеленушініқұрметтеужәнеоғанталаптарқою - баланыңмықтыжәненашаржақтарынбіліп, оныңөсуінеқажеттіжағдайларжасау. Талапқоюданоқушығақұрмет, күші мен қабілетінесенімкөрінеді. Мұғалімоқушыбойынанруханиқасиеттіжобалап, оғансүйеніп, оқушыныңөзтәжірибесіндамытуынакөмектесукерек. 4. Тәрбиелікықпалдардықтізбектестігі, жүйелілігі, үздіксіздігі. Тәрбиетәжірибесібалаларғақойылатынталап пен педагогикалықықпалбірлігіқажетекеніндәлелдеді. Ұрпақтәрбиесініңнәтижелілігі - тәрбиемекемелеріндегіталаптыңбірлігі, іс-әрекеттіңсабақтастығы. 5.Оқушылардың жасжәнежекеерекшелігінесепкеалу. Оқушылардыңжекеерекшелігі - денсаулығы, ақыл-ойы, адамгершілікқалыптасуы, сыртқыәсерлергежауабы, қабылдауы, т.б. Біреулеріөзініңбайсалдылығыменескертулердідұрысқабылдаса, кейбіреулерінекерісіншеәсеретуімүмкін, сондықтаноқушылардыңтәрбиелікдәрежесін дер кезіндеанықтапотыруқажет. 6. Баланы ұжымда, ұжымарқылытәрбиелеу - тәрбиежұмысындағыжетекшіпринциптердіңбірі. Мұныекітүрлікөзқарастұрғысынанқараукерек. Бірі - ұжымдықтәрбиеқоғамныңнегізгіқаруы. Бала берікұйымдасқан, ынтымақты, өлеуметті, рухани таза ұжымдаболуықажет. Екіншісі - тәрбиеленушініңпедагогтыңықпалымен, көзқарасыменшектеліпқалмауы. Дидактика- (didaktikas-оқытушы, didasko-оқушы) сөзі, грек тіліненаударғанда “оқыту” немесе “үйрету” дегенмағынаныбілдіреді. Ғылымғабұлұғымдыалғашенгізгеннеміспедагогі-Вольфганг Ратке. Ал Ян Амос Коменский 1657 жылы осы ұғыдыпайдаланаотырып “Ұлы дидактика” еңбегінжазды. Оныңойынша, дидактика “неніоқыту” және “қалайоқыту” керекдегенсұрақтарғажауапбереді. Сонымен, дидактика “кімді, қашан, қайда, неге оқыту” сұрақтарынажауапіздейді.Дидактика – білім беру мен оқытумәселелерінзерттейтінғылымсаласы.Оны “оқытутеориясы” деп те атайды. жүктеу/скачать 0,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|