Үлгерімі төмен оқушыларда дамудың жеке варианттарының көп түрлілігі бар. Олар таным компоненттерінің қалыптасуының әр түрлі деңгейіне байланысты, яғни бұл артта қалудың әр түрлі себептері бар екенін көрсетеді
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
- Бұл бет үшін навигация:
- Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты
- Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
- Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстар Берілетін тапсырмалар
- Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс кестесі
- География пәнінен 2018-2019 оқу жылындағы үлгерімі төмен оқушылардың тізімі
- Оқушының аты-жөні Сыныбы
| Атқарылатын жұмыстар
| ||
|
Мерзімі | ||
|
1 |
Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау, білім деңгейінің төменділігінің себептері, мінезі, жанұя жағдайы. |
Қыркүйек |
|
2 |
Әр сыныпқа үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспарын бекіту |
Қыркүйек |
|
3 |
Қосымша сабақтар өткізу. |
Аптасына бір реет |
|
|
|
|
|
4 |
Жеңілдетілген түрде тапсырмалар беру. |
Үнемі |
|
5 |
Сыныптағы үлгерімі жақсы оқушыларға білім деңгейі төмен оқушыларға көмектесуге жүктеу. |
Үнемі |
|
6 |
Тапсырмасы жылдам және жеңіл түрде алынған кім жылдам атты интеллектуалды ойын өткізу. |
Үнемі |
|
7 |
Тоқсан сайын байқау тестілеудің қорытындысы бойынша мониторингін жүргізу. |
Тоқсан сайын |
|
8 |
Ата-аналармен, сынып жетекшілермен үнемі байланыста болу. |
Үнемі |
|
9 |
Оқушыларға психологиялық, ақпараттық қолдау көрсету. |
Үнемі |
|
10 |
Басқа пән мұғалімінің сабақтарына қатысу. |
Үнемі |
Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты
1.Пән бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ үлгерімін жақсарту.
2. Оқушының жекелеме тапсырмалар арқылы пәнге қызығушылығын ояту.
3. Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
|
№ |
Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстар |
Берілетін тапсырмалар |
Орындауға берілетін жұмыс |
|
1 |
Жаңа тақырыпты игерту |
Жаңа сабақты бекіту сұрақтарына жауап беруін қадағалау |
Үйге берілген параграфтың ең маңызды пункітін белгілеп,оқып келу, мазмұнын айту. |
|
2 |
Үй тапсырмасын орындауға бейімдеу |
1.Тақырыптың соңында берілген сұрақтарға жауап жазып келу 2. Үйге берілген тақырыптың ең маңызды бөлімін белгілеп,оқып келуді, мазмұнын айтуды қадағалау |
Үйге берілген тақырыптың ең маңызды бөлімін белгілеп,оқып келу, мазмұнын айту. |
|
3 |
Оқушының есте сақтау қабілетін дамыту |
1.Сөзжұмбақ жасауды және шешуді үйрету. 2.Тестпен жұмыс жасауға жаттықтыру |
Сөзжұмбақ жасау Тест құрау |
|
|
|
|
|
|
4 |
Шығармашылық жұмыстарға баулу |
Әр тарауды ең маңызды тақырыптары бойынша реферат жаздыру 2.Пайдалы құралдарға сипаттама жасату |
Реферат жазу |
|
|
|
|
|
|
5 |
Сөйлеу қабілетін дамыту |
1.Үй тапсырмасын сұрау 2. Ауызша сұрақтар қою |
Ауызша жауаптарын Талдау |
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс кестесі
|
№ |
Пәні |
Сыныбы |
Күні |
Уақыты |
|
1 |
География |
6,7,8,9,10 |
Сабақта |
Кесте |
География пәнінен 2018-2019 оқу жылындағы үлгерімі төмен оқушылардың тізімі
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сыныбы |
|
1 |
Ахметханоа Елдар |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
Маратұлы Айбек |
6 |
|
3 |
Зардхан Аружан |
6 |
|
4 |
Жанайхан Алдияр |
7 |
|
5 |
Жолауханов Жасұлан |
7 |
|
6 |
Окапбаева Мария |
8 |
|
7 |
Хуанбекқызы Мадина |
8 |
|
8 |
Қалданов Елнұр |
9 |
|
|
|
|
|
9 |
Қадесов Арсен |
9 |
|
10 |
Нұрғазинов Дәулет |
9 |
|
11 |
Жеткиншекова Меруерт |
10 |
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жүктеу/скачать 32,54 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
