Лингводидактика
жүктеу/скачать 0,88 Mb.
|
Лингводидактика (5)
| Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собой дичь.
A. лексические повторы B. лексические синонимы C. текстовые синонимы D. местоименная замена E. параллелизм синтаксических конструкций
$$$ 56 B
Определите тип связи: Еще одна ночь протекла… …Еще один день наступил…(Ч.Айтматов). A. цепная связь B. параллельная связь C. присоединение D. дополнение E. определение
$$$ 57. C Это такой принцип построения высказывания, при котором часть его в виде отдельной, дополнительной информации прикрепляется к основному сообщению. A. цепная связь B. параллельная связь C. присоединение D. дополнение E. определение
$$$ 58. A Определите тип связи: Этикет — составная часть внешней культуры человека и общества. Известно, что существует дипломатический этикет, придворный этикет, этикет “высшего общества”, судебный этикет. Этикет основывается на законах приличия, учтивости, способствует выработке благожелательного и уважительного отношения людей друг к другу. A. цепная связь B. параллельная связь C. присоединение D. дополнение E. определение
$$$ 59. E Какое из утверждений верно? A. Тема текста — это предмет либо явление, находящиеся в центре внимания автора. B. Тема — это то, о чем (или о ком) говорится в тексте C. Тема текста может быть выражена в его заголовке D. Название любого текста дается в соответствии с темой E. Все утверждения верны
$$$ 60. A Определите тему текста: Гражданское общество можно представить как своего рода социальное пространство, в котором люди взаимодействуют в качестве независимых друг от друга индивидов. Основа гражданского общества – цивилизованный, самодеятельный, полноправный индивид. Следовательно, формирование гражданского общества неразрывно связано с формированием идеи индивидуальной свободы, самоценности каждой личности. A. Гражданское общество B. Общество C. Индивид D. Основа гражданского общества E. личность
$$$ 61. Е Определите тему текста: Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под «личностью» могут понимать или человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова), или устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. A. Гражданское общество B. Общество C. Индивид D. Основа гражданского общества E. Личность
$$$ 62.B. Определите тему текста: Характерным свойством жидкости является относительно легкая (особенно в сравнении с твердыми телами) смещаемость молекул под действием внешних сил. Это свойство называется текучестью. Однако взаимное смещение частиц сопровождается некоторым сопротивлением, которое называют внутренним трением, или вязкостью жидкости. A. Характерное свойство жидкости B. Жидкость C. Текучесть жидкости D.Вязкость жидкости E. Смещаемость молекул
$$$ 63. E Определите тему текста: Демократия - всего лишь одна из разновидностей правления. Однако нельзя отрицать, что она продемонстрировала способность не только к выживанию (демократические режимы сумели пережить по меньшей мере две мировые войны), но и распространение ее там, где ее никогда не было или где она была уничтожена. Поэтому наше время не случайно называют «эпохой демократий». A. Демократия - всего лишь одна из разновидностей правления B. Демократические режимы C. Эпоха демократий. D. Разновидность правления E. Демократия
$$$64А.
Группа предложений, объединенных по смыслу и грамматически А) текст; В) слово; С) словосочетание; D) язык; Е) фраза.
$$$65Е.
Укажите признаки текста А) связность и цельность; В) цельность и завершенность; С) тематическое и композиционное единство; D) связность и завершенность; Е) все перечисленное.
Укажите способ связи предложений в отрывке. 123456
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|