«Құлыншақ» тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Киімдерін ауыстырып, шкафтарға ретімен жинау, балалардың еркін қызметі
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу; Ойын- жаттығу
- Ұйқыдан ояну, шынықтыру шаралары (ауа,су)
- Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу;
- Өзіндік іс-әрекет, ойындар Балалардың жеке даму картасы бойынша жеке жұмыс
- ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ
- «Құлыншақ » тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы Өтпелі тақырып: «
- Уақыты:03-07 қаңтар 2022 жыл І апта
- Күн тәртібі Уақы ты Дүйсенбі
- Сәрсенбі 05.01.2022 Бейсенбі 06.01.2022
- Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар: (Үстел үсті, саусақ ой-ындары жәнет.б.) Таңғы жаттығу
- 12 КЕШЕНДІ ТАҢҒЫ ГИМНАСТИКА
- Мәдени-гигиеналық машықтарды меңгеру және орындауды пысықтау
- Ұйымдастырыл ған оқу қызметтері
- 2 Мүсіндеу-0,25 1. Сөйлеуді дамыту-0,5 Тақырыбы
- 2.Көркем әдебиет-0,5 3. Музыка-1 Маман жоспары бойынша 1. Дене шынықтыру -1
- Үш бұрыш жапсыру . Мақсаты
- Киімдерін ауыстырып, шкафтарға ретімен жинау, балалардың еркін қызметі. Түскі ас
|
Түскі ас |
12.20-13.00 |
Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу; Ойын- жаттығу Ас ішерде күнде біз, Сөйлемейміз күлмейміз. Астан басқа өзгені, Елемейміз білмейміз. | |||||||||||||||||
|
Тәтті ұйқы |
13.00-15.10 |
Ертегі оқу : К-№18 «Торғай мен тышқан» |
Ертегі оқу К-№19 «Түлкі мен қасқыр» |
Ертегі оқу: К-№ 20 «Үш жалқау» |
Ертегі оқу К-№ 21 «Сауысқан мен көкек» |
Ертегі оқу К-№ 23 «Аққу-қаздар» | |||||||||||||
|
Ұйқыдан ояну, шынықтыру шаралары (ауа,су) |
15.10-15.40 |
Массажды жолақшамен жүру. Ұйқы ашар жаттығулары. К-№ 6 Ойын жаттығуы: «Су, су, менің беті-қолымды жу» Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаңсаң сен әрдайым, Таза бетің, маңдайың. | |||||||||||||||||
|
Кешкі ас |
15.40-16.00 |
Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу; | |||||||||||||||||
|
Вариативтік компонент |
16.00-16.15 |
|
|
|
«Туған өлкем» |
| |||||||||||||
|
Өзіндік іс-әрекет, ойындар Балалардың жеке даму картасы бойынша жеке жұмыс |
|
Сюжеттік-рөлдік ойын К-№ 16 «Отбасы» |
Сюжетті-рөлдік ойын К-№ 17 «Қуыршақ Сәуленің туған күні» |
Сюжетті-рөлдік ойын К-№18 «Қуыршақ Сәулеге қонаққа барамыз» |
Сюжетті-рөлдік ойын К-№ 19 «Қуыршақ Сәулені жуындырамыз» |
Сюжетті-рөлдік ойын К-№ 20 «Анамның туған күні» | |||||||||||||
|
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ | |||||||||||||||||||
|
«Денсаулық» тақырыбы бойынша әңгіме жүргізу. |
Ірі құрылыс материалдарымен және конструктор-лармен ойындар. |
Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру, ірі құрылысматериалдарымен ойындар. |
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б. |
Сюжеттік ойыншық-тармен ойындар,ертегі оқып беру;үстел үсті театры және т.б. | |||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
16.15-16.40 |
Киіну: киімдерін реттеу (түймесін салу, бауын байлау т.б.) | |||||||||||||||||
|
Серуен |
16.40-17.40 |
Серуенге қызығушылығын арттыру, балалармен жеке сұхбат: Балаларды серуенге дайындау:ойынға қажетті материалдарды іріктеу, балалармен жеке жұмыс. | |||||||||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
17.00-17.30 |
Ата-аналарға кеңес: «Үйде кітап бұрышын ұйымдастыру». |
Ата-аналармен алда келе жатқан мерекелер туралы әңгімелесу. |
Балалардың жеке гигенасы туралы ата-аналарға айту. |
Рома. тәртібі жайлы анасымен әңгіме жүргізу. |
Ата-аналарға жұқпалы аурулар туралы, олардың алдын-алу туралы кеңес беру. | |||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
«Құлыншақ » тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша: «Мен және қоршаған орта » Уақыты:03-07 қаңтар 2022 жыл І апта
|
Күн тәртібі |
Уақы ты |
Дүйсенбі 03.01.2022 |
Сейсенбі 04.01.2022 |
Сәрсенбі 05.01.2022 |
Бейсенбі 06.01.2022 |
Жұма 07.01.2022 | |||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||
|
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар: (Үстел үсті, саусақ ой-ындары жәнет.б.) Таңғы жаттығу |
8.00-8.30 |
Тәрбиешілердің балалармен қарым- қатынасы:Денсаулық туралы жеке пікірлесу, балаларға жақсы көңіл күй сыйлау үшін ойындар ұйымдастыру. Жақсы көңіл күй ортасын қалыптастыру. | |||||||||||||||||
|
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ | |||||||||||||||||||
|
|
|
Дидактикалық ойын: К-№ 6 «Заттың атын ата» |
Дидактикалық ойын: К-№ 21 «Сипаттамасы бойынша тап» |
| |||||||||||||||
|
№12 КЕШЕНДІ ТАҢҒЫ ГИМНАСТИКА | |||||||||||||||||||
|
Таңғы ас |
8.30 8.55 |
Мәдени-гигиеналық машықтарды меңгеру және орындауды пысықтау Ойын жаттығуы ( «Су, су, менің беті-қолымды жу») | |||||||||||||||||
|
Ойындар, ҰОҚ дайындық |
8.55-9.20 |
ҰОҚ ұйымдастыру үшін балалардағы кішігірім қозғалыстағы ойын және ойын жаттығулары | |||||||||||||||||
|
|
|
Үлкендерге көмек көрсету туралы әңгіме жүргізу. |
Дидактикалық ойын: «Қарап ал да, есіңе сақта» К №3 |
| |||||||||||||||
|
Ұйымдастырыл ған оқу қызметтері |
9.40-10.25 |
1. Дене шынықтыру-1 2 . Сурет салу-1 |
1.Жаратылыстану-1 2 Мүсіндеу-0,25 |
1. Сөйлеуді дамыту-0,5 Тақырыбы:«Дәрігер Айболит» ертегісі Мақсаты: Білімділігі: балаларды мейірімділікке, өзге адамдарға, жануарларға қамқорлық қатынас білдіруге талпындыруды жалғастыру Дамытушылығы: Ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелігі: Бір-біріне, жануарларға қамқор бола білуге тәрбиелеу. 2.Көркем әдебиет-0,5 3. Музыка-1 Маман жоспары бойынша |
1. Дене шынықтыру -1 Тақырыбы: «Саппен жұру» Қозғалыс бағытын өзгертіп жүру;шашыраңқы жүру және жүгіру. 2.Сенсорика -0,5 3 Жапсыру -0,25 Тақырыбы : Үш бұрыш жапсыру . Мақсаты :Балаларға қайшы ұстатып үйрету және желімді пайдалануға қол маторикасын дамыту |
3.Дене шынықтыру-1 2 музыка-0,5 3.Құрастыру . | |||||||||||||
|
Серуен: |
10.50-12.00 |
Серуенге қызығушылығын арттыру, балалармен жеке сұхбат: Балаларды серуенге дайындау:ойынға қажетті материалдарды іріктеу, балалармен жеке жұмыс. | |||||||||||||||||
|
|
|
Серуен К- № 6 Қайың ағашын бақылау. Қ/қ ойыны: «Көбелектер мен бақалар» Мақсаты: Балалардың денсаулыққа, ойынға деген құштарлықтарын дамыту, балалардың дене қимылдарын , бұлшық еттерін жетілдіру, ойын арқылы көңіл-күйлерін көтеру.Ептілікке, шапшаңдыққа, қызыға ойнауға баулу, ойынға деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру. Жеке жұмыс: Лиза. Дыбыстарды анық атай білуге үйрету. |
Серуен К- № 7 Желді бақылау Қ/қ ойыны: «Кім көп тас жинайды» Мақсаты: Балалардың денсаулыққа, ойынға деген құштарлықтарын дамыту, балалардың дене қимылдарын , бұлшық еттерін жетілдіру, ойын арқылы көңіл-күйлерін көтеру.Ептілікке, шапшаңдыққа, қызыға ойнауға баулу, ойынға деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру. Жылдам қимылдауға тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Валерия . «Қыс» тақпағын қайталау. |
| |||||||||||||||
|
Серуеннен оралу |
12.00-12.20 |
Киімдерін ауыстырып, шкафтарға ретімен жинау, балалардың еркін қызметі. | |||||||||||||||||
|
Түскі ас |
12.20-13.00 |
Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу; Ойын- жаттығу Ас ішерде күнде біз, Сөйлемейміз күлмейміз. Астан басқа өзгені, Елемейміз білмейміз. | |||||||||||||||||
|
Тәтті ұйқы |
13.00-15.10 |
|
|
Ертегі оқу: К-№ 20 «Үш жалқау» |
Ертегі оқу К-№ 21 «Сауысқан мен көкек» |
| |||||||||||||
|
Ұйқыдан ояну, шынықтыру шаралары (ауа,су) |
15.10-15.40 |
Массажды жолақшамен жүру. Ұйқы ашар жаттығулары. К-№ 6 Ойын жаттығуы: «Су, су, менің беті-қолымды жу» Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаңсаң сен әрдайым, Таза бетің, маңдайың. | |||||||||||||||||
|
Кешкі ас |
15.40-16.00 |
Балалардың назарын тамаққа аудару; дұрыс, мәдениетті тамақтану бойынша жеке жұмыстар жүргізу; | |||||||||||||||||
|
Вариативтік компонент |
16.00-16.15 |
|
|
|
«Туған өлкем» |
| |||||||||||||
|
Өзіндік іс-әрекет, ойындар Балалардың жеке даму картасы бойынша жеке жұмыс |
|
|
|
Сюжетті-рөлдік ойын К-№18 «Қуыршақ Сәулеге қонаққа барамыз» |
Сюжетті-рөлдік ойын К-№ 19 «Қуыршақ Сәулені жуындырамыз» |
| |||||||||||||
|
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ | |||||||||||||||||||
|
|
|
Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру, ірі құрылысматериалдарымен ойындар. |
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б. |
| |||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
16.15-16.40 |
Киіну: киімдерін реттеу (түймесін салу, бауын байлау т.б.) | |||||||||||||||||
|
Серуен |
16.40-17.40 |
Серуенге қызығушылығын арттыру, балалармен жеке сұхбат: Балаларды серуенге дайындау:ойынға қажетті материалдарды іріктеу, балалармен жеке жұмыс. | |||||||||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
17.00-17.30 |
|
|
Балалардың жеке гигенасы туралы ата-аналарға айту. |
Раяна тәртібі жайлы анасымен әңгіме жүргізу. |
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
жүктеу/скачать 39,17 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2