Литература для учащихся Гольдфарб Н. И. Задачник 10-11. Москва. «Дрофа». 2005 г Аққошқарова Қ., Қойшыбаев Н. Физика «Теория. Есептер мен тест сұрақтары және оның шешу жолдары»



Дата28.12.2022
өлшемі29,31 Kb.
#60016
түріЛитература




  1. Дененің салмағы нольге тең болған кездегі күйі. Салмақсыздық

  2. Физикалық пән түсініктері:

  3. М.Құдайқұлов пен Қ.Жаңабергенов «Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі» оқу құралының шыққан жылы? 1998 ж

  4. Ядролардың әсерлесу кезінде өзгеруі. ядролық реакциялар

  5. Мектеп физика курсында қай автордың есептер жинағы қолданылады?

Пән мұғалімінің қолданатын әдебиеттері:

  • В.А.Буров «Практикум по физике и средней школе»

  • «Алгоритм» физикадан республикалық ғылыми-әдістемелік журнал 2010-2015ж

  • А.П.Рымкевич. «Физикадан есептер жинағы»

  • Литература для учащихся 1.Гольдфарб Н.И. Задачник 10-11. Москва. «Дрофа». 2005 г

  • Аққошқарова Қ., Қойшыбаев Н. Физика «Теория. Есептер мен тест сұрақтары және оның шешу жолдары»

Оқушы қолданатын әдебиеттері:

  • 7-10 сынып «Физика» оқулығы

  • А.П. Покровский. «Орта мектептегі физика есептер жинағы»

  • «Физика анықтамалығы»

  • А.В. Чеботарева «Оқушылардың физикадан орындайтын өзіндік жұмыстары

  • А.П.Рымкевич. «Физикадан есептер жинағы»

  • Физика есептер жинағы. Тұяқбаев С 2006ж




  1. Тербелістерді сипаттауға жатпайтын шама.

Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын шамалар — амплитуда, период, жиілік, циклдік жиілік

  1. Физиканың математикамен пәнаралық байланысында ...

Мектептегі оқу үдерісінде математика мен физиканы ұштастыра оқыту әдістерін қолдану математикадан тиімді және терең, білім берудің алғышарттарының бірі болып табылады. Математика мен физиканың бұрынғыдан да тығыз байланыста қарастыру қажеттілігі математиканың ерекше сипатынан, яғни оның айрықша кең қолданысынан шығады.



  1. «Физика в школе» қай жылдан бастап шыға бастады? 1934 ж

  2. Транзистор қандай құрылғы?

Транзистор — электр тербелістерін күшейтуге, оларды тудыруға және түрлендіруге арналып жартылай өткізгіш кристалл негізінде жасалған электрондық құрал.

  1. Ғылыми отырыстарда конференцияларда қандай жұмыстардың нәтижелері талқыланады?

  2. Сабақтың мақсаттары: білімділік, тәрбиелілік, дамытушылық

  3. Зарядталған бөлшектердің өзара әсерлесуін болатын материяның ерекше формасы Электрмагниттік өріс

  4. Модульдік оқытудың құрылымы

Оқу модулі үш құрылымдық бөлімнен тұрады: кіріспеден, сөйлесу бөлімінен және қорытынды.

  1. Массаның жылдамдыққа байланысты өзгеруі мектеп физика курсының қай бөлімінде қарастырылады? Релятивтік динамика. Массаның жылдамдыққа тәуелділігі

  2. Табиғи жарықты оптикалық осінен параллель қиылған кристалл пластинадан өткізсе

жарық поляризацияланады

  1. Қазіргі мектеп физикасы курсында концентрлік принцип қолданылады ма?

Физика курсының материалдарының берілуінің үш түрлі жүйесі болады: сызықтық, концентрлік, сатылық.

  1. Мектеп физика курсында есеп шығарғанда өлшем бірліктер қандай жүйеде алынады? ХБЖ

  2. Зарядтардың әсерлесуін ең алғаш рет тәжірибелік жолмен аныұтаған француз физигі Кулон

  3. Қазақстанда алдыңғы қатарлы озат мұғалімдердің өз әдіс-тәсілдерін көрсететін сайыс түрі Жыл мұғалімі

  4. Физика сабақтарында оқушылардың білім сапасын арттыруға не әсер етеді? Физика пәні сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру мақсатында оқу - тәрбие үдерісінде сыни тұрғыдан ойлауды дамыту тәсілдерін пайдалану өте тиімді тәсіл болып табылып отыр.

  5. Берілген заттың сыну көрсеткіші мен тығыздығының байланысы

Тығыздық артса артады, кемісе кемиді

  1. Элементар болшектер физикасы қай жылдары зерттеудің дербес саласы болып бөлінді? 1950 жылдар шамасында

  2. Өткізгіштің бойында заряд орын ауыстырғанда, тұрақты электр өрісі жасайтын жұмыс A=I∙U∙t

  3. Оқу экспериментінің негізгі түрлері

1. Демонстрациялық тәжірибелер
2. Фронтальды лабораториялық жұмыстар
3. Физикалық практикумдар
4. Сыныптан тыс тәжірибелер және бақылаулар

  1. Қозғалыс туралы «Денеге басқа дене немесе күш әсер еткенде ғана қозғалады» деген тұжырым жасаған ғалым. Аристотель

  2. Біздің елімізде физиканы оқыту әдістемесінің тарихында болмаған өзгеріс.

Физика курсының сызықты-шеңберлі түрдегі құрылымы

  1. Идеал газдың термодинамикадағы анықтамасы

Температура тұрақты болғанда, белгілі массада газдың қысымы оның көлеміне кері пропорционал болатын газ

  1. Н.М. Шахмаев жасаған әдістеме мектеп бағдарламары мен оқулықтарына қай жылы енгізілді? 1970 ж

  2. Жоғарғы класс оқушыларында физиканы оқу барысында алатын теориялық білімі

  3. Орта мектепте әртүрлі ортадағы электр тогын оқытудың реті:

Металлдардағы электр тогы.
Жартылай өткізгіштердегі электр тогы.
Сұйықтықтардағы электр тогы.
Газдардағы электр тогы.
Вакуумдағы электр тогы.



  1. Физиканы оқытудың негізгі формасы

  2. Энергияның өзгеруін сипаттайтын физикалық шама

  3. Дәстүрлі оқыту әдістер классификациясы

  4. Модуль дегеніміз:

  5. Мектеп физика курсында капилярлық құбылыс қандай тақырыпта қарастырылады?

  6. Зат құрылысының молекула-кинетикалық теория негізінде әрқайсысы тәжірибе жүзінде дәлелденген үш қағидасы

  7. Голография

  8. Физикадағы барлық ұғымдардың ішіндегі ең түсініксізі - «энергия» ұғымы екендігін айтқан белгілі физик?

  9. Оқу-тәрбиелік мәні бар лекциялар кімдерге арналған?

  10. Жылулық қозғалысқа байланысты энергия

  11. Толқындық оптика бөлімінде қарастырылмайтын тақырып

  12. Біздің еліміздегі физикадан білім беру кезеңдері

  13. Арнаулы уақытта оқушылардың мұғалімнің тікелей қатысуынсыз, бірақ оның тапсыруымен, бақылауымен орындайтын жұмысы

  14. Әмбебап (универсал) газ тұрақтысы

  15. Мектеп оқулығындағы «Металдардың электр өткізгіштігі» тақырыбын түсіндіруге арналған тәжірибе?

  16. Электр өрісінің кернеулігін анықтауүшін кеңістіктің қандай да бір нүктесіне 4 мкКл “сынақ” зарядын орналастырамыз. Оған өріс тарапынан 0,08 Н күш әсер ететіні белгілі болса, осы нүктедегі өріс кернеулігі

  17. ЖОО даярлық бөліміне арналған физикадан алғашқы оқу құралының авторы?

  18. Политехникалық түсініктер оқушылардың нені таңдауына көмектеседі?

  19. шамаға көлемін ұлғайтты. Газдың ішкі энергиясының өзгеру шамасы

  20. Теориялық деңгейдегі физикалық білімдер жүйесі

  21. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға негізделген өзіндік жұмыс түрі

  22. Физиканы оқытуда жүйелілік принципі нені талап етеді?

  23. Фотометрия

  24. Бір мольдің мөлшерінде алынған заттың массасы

  25. Сутегі атомы негізгі күйінде толқын ұзындығы λ=243,1 нм фотон жұтады. Электрон көшкен орбитаның реттік саны

  26. Масса, үдеу және күштің арасындағы байланысты көрсететін заң

  27. Қазіргі кезде дененің ішкі энергиясы деп төмендігілердің қайсысы айтылады

  28. Жүйеге берілген жылу мөлшері оның ішкі энергиясын өзгертуге және жүйенің сыртқы денелермен жұмыс істеуіне жұмсалады

  29. Идеал газдың термодинамикадағы анықтамасы

  30. Физикалық есептерді шығарудың тәсілдері мен әдістеріне жататындар

  31. Физикалық шамаларды жанама жолмен өлшеу ебдейлігінің қалыптастыруы

  32. Идеал жылу қозғалтқышы қыздырғыштан 0,6 МДж жылу алып, салқындатқышқа 0,2 МДж жылу береді. Осы қозғалтқыштың пайдалы әсер коэффициенті

  33. Рентген сәулесінің ашылған жылы қандай?

  34. 1 м2 беттегі барлық квадрат сантиметрді кесіп алып, бір біріне жалғастыра қатар қойғандағы оның ұзындығы

  35. Тербелістерді сипаттауға жатпайтын шама

  36. Транзистор қандай құрылғы?

  37. Орыс тілінде физиканы оқыту жөніндегі тұңғыш туынды (авт.К.Д.Краевич) Ресейде қай жылдан шыға бастады?

  38. Оқытудағы ғылыми таным кезеңдері

  39. Дененің қозғалу бағыты бойынша әсер ететін күштің жұмысы

  40. Элементар бөлшектерді тіркеу және бақылау аспабы?

  41. Иіндіктің кіші иініне 300 Н, ал үлкен иініне 20 Н күш әрекет етеді. Кіші иіннің ұзындығы 5 см. Үлкен иіннің ұзындығы

  42. Мектепте физиканы оқып-үйрену кезіндегі дәстүрлі емес оқыту әдістері

  43. Егер 1 тәулікте ыдыраған радон атомдарының саны 18,2%-ке тең болса, оның жартысы ыдырауға қажетті уақыт

  44. Жалпы білім беретін орта мектепте механика бөлімі мазмұнының реті

  45. Орта мектепте әртүрлі ортадағы электр тогын оқытудың реті:

  46. Физика курсының көлемі мен мазмұнын анықтайтын бірден-бір іс-қағазы

  47. 11-сыныпта масса ұғымы қандай ғылыми мәліметтермен толықтырылады?

  48. Омметр

  49. Кеңес кезіндегі алғашқы мектеп физикасының басқышты бағдарламасын жасаған ғалымдар

  50. Модульді, рейтингі жүйесімен оқыту оқытудың қандай формасына жатады?

  51. Үйірмеге мұғалім қандай оқушыларды біріктіреді?

  52. Ойлаудың аналитикалық және синтетикалық тәсілдері қай жағдайда көп қолданылады?

  53. Мектепте физиканы оқып-үйрену кезіндегі дәстүрлі емес оқыту әдістері

  54. Темір 26Fe56 атомдарын протондармен атқылағанда радиоактивті кобальт 27Co56 атомдары және тағы бір бөлшектер құрастырылады. Осы бөлшектің түрі

  55. Қазіргі бағдарламалар бойынша алғашқы өлшеу ебдейліктерінің қалыптасуы

  56. Оқушылардың білімін тексеруде ойлау қабілетін дамытпайтын қай тәсіл?

  57. Оптика бөлімінің жарық сәулелері туралы түсінік беретін тарауы

  58. Идеал жылу қозғалтқышы қыздырғыштан 0,6 МДж жылу алып, салқындатқышқа 0,2 МДж жылу береді. Осы қозғалтқыштың пайдалы әсер коэффициенті

  59. Білімді жазбаша тексеруде негізінен не беріледі?

  60. Идеал газдың молекула-кинетикалық көзқарас бойынша анықтамасы

  61. Жарықтың түзусызықты таралу заңы

  62. Ғарышқа ұшу аппаратының жобасын жасаған адам

  63. Адам құлағының дыбысты қабылдауы

  64. Оқу жұмысының дағдыларын қалыптастыру жолдары

  65. И.И. Паульсонның «О преподовании элементарной физики» кітабының шыққан жылы...

  66. Электромагнитік тербелістердің кеңістікте шекті жылдамдығымен тарау процесі

  67. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы қандай пәнмен аралық байланыста оқытылады?

  68. Оптика бөлімінің жарықтың корпускулалық қасиеті, яғни оның затпен өзара әсерін зерттейтін тарауы

  69. Техникалық құрал-жабдықтармен жұмыс жасау әдісіндегі білім көзі

  70. 1990 жылға дейін 10-сыныпқа арналған физика оқулығының авторы?

  71. Милликен-Иоффе тәжірибесі

  72. Бірдей екі жәшіктің біреуіне ірі, ал екіншісіне ұсақ бытыра салынған. Олардың массаларының ара қатынасы

  73. Жылу машинасының пайдалы әсер коэффициенті

  74. Пәнді оқып білу нәтижесінде оқушылар нені меңгеруге тиіс?

  75. Мамандықты таңдап алуда қайсы сабақтың түрі тиімді?

  76. Тұңғыш рет адамның ғарышқа ұшқан күні

  77. Акцепторлық, донорлық, кемтік өткізгіштік терминдері қандай тақырыпта пайдаланылады?

  78. Ферромагнетиктің ферромагнетиктік қасиеті жойылып, парамагнетикке айналатын температурасы

  79. Ұлықбек обсерваториясы Өзбекстанның қай қаласында орналасқан?

  80. Көлденең қимасының ауданы 0,5 см2, кедергісі 2,8 Ом алюминий өткізгіштің ұзындығы (алюминидің тығыздығы 2,7∙10-8 Ом∙м)

  81. Герц тәжірибесі

  82. Оқушылардың жеке тұлғасын зерттеу

  83. Мұғалімнің құбылыстарды демонстрациялауы қай тәсілге жатады?

  84. Шығу қуаты P=4 мВт гелий-неонды лазер үздіксіз қалыпта л=632,8 нм толқын ұзындығында жұмыс жасайды. Лазер ф= 1 с-та қанша шығаратын фотон саны

  85. Бақылаушының қабылдаған толқын ұзындығы сәуле шығаратын көздің толқын ұзындығымен белгілі бір қатынаспен байланысатынын тағайындаған физик

  86. Компьютермен жұмыс оқытудың қандай құралы?

  87. Ньютонның бірінші заңы дұрыс болатын жағдай

  88. Қазақ мектебінде Ф.О.Ә. дамуы жайлы зертгеулер қай жылдардан басталды?

  89. Кванттық механика 11-сыныптың қай тарауында жүзеге асады?

  90. Оқушылардың білімін тексерудің ең кең тараған тәсілі


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет