Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет275/477
Дата28.11.2023
өлшемі5,42 Mb.
#130552
түріЛитература
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   477
Байланысты:
2 Психология управления

Способности и задатки.
В психологии разделяют понятия 
«способности» 
и
«за-
датки».
 
Задатки

это врожденные анатомо-физиологические особенности центральной 
нервной системы, органов чувств и движений, функциональные особенности организма 
человека, составляющие природную основу развития его способностей. 
Люди от природы наделены различными задатками. Эти задатки лежат в основе 
развития способностей. Не развитые вовремя задатки исчезают. Имеются случаи, когда 
дети, попав в логово зверей и не получив, таким образом, возможности развивать свои 
задатки, теряли их навсегда (эффект Маугли). 
Известно образное сравнение психолога академика А. В. Петровского способностей 
с зерном, которому еще предстоит развиваться: подобно тому, как брошенное зерно – 
это лишь возможность превратиться в колос при определенных условиях (таких, как 
структура и влажность почвы, погода и т. д.). Так и способность человека является 
лишь возможностью для приобретения знаний и умений при благоприятных условиях. 
Эти возможности превращаются в действительность в результате упорного труда. 
Развитие способностей не следует понимать как количественный прирост природ-
ных задатков, созревание того, что человеку дано от природы. Оно определяется требо-
ваниями, выдвигаемыми перед человеком в процессе его деятельности, разнообразием 
и содержательностью ее. Любая деятельность предъявляет комплекс требований к фи-
зическим, психофизиологическим и психическим возможностям человека
.
Способности –
мера соответствия свойств личности требованиям конкретной дея-
тельности. Каждый человек имеет только ему присущие способности как в отдельных 
видах деятельности, так и в широких сферах жизнедеятельности. 
Виды способностей.
В отечественной и зарубежной психологии достаточно разных 
толкований видов и структуры способностей. 
 
Наиболее общепринятым считается вы-
деление способностей 
по видам деятельности. 
Исходя из этого, способности – это ус-
тойчивые свойства людей, которые определяют успехи, достигнутые ими в различных 
видах деятельности. Существуют 
музыкальные, математические, литературные, ар-
тистические, инженерные, организационные
и множество других способностей. Суще-
ствуют также 
способности к приобретению знаний
, которые определяются скоростью 
и качеством освоения человеком знаний и умений. 
Способность к той или иной деятельности может определить устремленность лич-
ности к тем или иным видам деятельности и будет проявляться в виде 
склонностей.
Наряду с этим у каждого человека имеются особенности, неблагоприятные для отдель-
ных видов деятельности. Не существует хороших или плохих способностей, а имеется 
способность или неспособность индивида к той или иной деятельности. 
В другом подходе с точки зрения развития выделяются


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   477




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет