Источниками эмоций и чувств являются , с одной стороны, отражаемая в на-
шем сознании
окружающая действительность, а с другой —
наши потребности. Переживание чувств сопровождается изменением ритма дыхания и сердечной
деятельности, нарушается функционирование секреторных желез, например, текут сле-
зы от горя, увлажняются руки от волнения. Предметы и явления, которые не имеют от-
ношения к нашим потребностям и интересам, не вызывают у нас заметных чувств.
Таким образом, при переживании чувств, при эмоциональных состояниях на-
блюдается: либо
повышение, либо
понижение интенсивности разных сторон жизнедея-
тельности человека. Поэтому при различных эмоциональных состояниях чувствуется
или
прилив энергии, когда мы становимся бодрыми, работоспособными, или —
упадок сил, когда мы ощущаем скованность мускульных движений.
Необходимо иметь в виду, что неразрывная связь коры головного мозга и
подкорковой области позволяет человеку контролировать физиологические процессы,
происходящие в организме, сознательно управлять своими чувствами.
По содержанию принято выделять следующие виды чувств:
моральные, интел- лектуальные, эстетические. Моральные или нравственные чувства — это чувства, в которых проявляется
отношение человека к поведению людей и своему собственному (чувства симпатии и
антипатии, уважения и презрения, а также чувства товарищества, долга, совести и пат-
риотизма).
Моральные чувства переживаются людьми в связи с выполнением или
нарушением принятых в данном обществе принципов морали, которые определяют, что
нужно считать во взаимоотношениях людей хорошим и дурным, справедливым и
несправедливым.
Интеллектуальные чувства возникают в процессе умственной деятельности и
связаны с познавательными процессами. Они отражают и выражают отношение чело-
века к своим мыслям, к процессу познания, его успешности и не успешности, к резуль-
татам интеллектуальной деятельности.
К интеллектуальным чувствам относят:
любопытство, любознательность, удивление, уверенность, неуверенность, сомнение, недоумение, чувство нового.
