Литература (с нерусским языком обучения) Вариант 1 Прочитайте статью и выполните задания
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [10+5=15 баллов]
жүктеу/скачать 76,02 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [5+5=10баллов]
- Вариант 3
Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [10+5=15 баллов]Задание 3 Ответьте на вопросы, используя информацию текста.Что породило в сознании Махатаева желание творить? _ _ [1] Как воспитывали Мукагали родители? _ _ [1] Что сказал отец Мукагали, уходя на фронт? Приведите 3примера. _ _ _ _ _ [1] Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [5+5=10баллов]РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА (с нерусским языком обучения) Вариант 3Прочитайте Библиографическое описание: Шорстова О.В. «Семья — основа духовно-нравственного становления ребёнка»и выполните задания. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребёнка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей - матери, отца, бабушки, дедушки не относятся к ребёнку лучше, не любят его так и не заботятся о нём столько, и вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько семья. Именно в семье происходит нравственное воспитание человека. И от отношения родителей к детям, от родительской чуткости, внимания и любви зависит гармония в отношениях между родителями и детьми. Ребенок, который знает, что его дома ждут любящие отец и мать, которые всегда поддержат его не станет убегать из дома или совершать асоциальные поступки. Развитие ребенка можно рассматривать, как двухсторонний процесс. С одной стороны, ребенок постепенно понимает окружающий мир и свое место в нем, с другой стороны развивающийся ребенок- это развитие чувств и воли.Эти нормы усваиваются ребенком. Именно поэтому родительство - это, действительно, великая ответственность, ведь от того, какие образцы заложат родители в душу ребенка, во многом зависит его дальнейшая судьба. По этому поводу очень точно говорил священник Валентин Марков, «... ребенок вырос не сам по себе, он как веточка на дереве, которое корнями уходит в глубину прошлого. Семья - это целостный организм. И проблемы молодого росточка - это, в первую очередь, проблемы почвы, на которой он растет. Дерево семьи питается соками родительской любви». Ребенок с детства наблюдает за отношениями между родителями, которые становятся для него образцом, положительным или отрицательным, отношений между мужчиной и женщиной, поэтому родители должны следить за собой, в первую очередь, и сразу устранить все недостатки в себе, чтобы потом не воспитать их в ребенке. Ведь ребенок учится и хорошему и плохому у родителей. В зависимости от типа семьи, отношений между родителями и детьми можно говорить о нравственном и духовном воспитании в семье. Существует традиционная классификация взаимоотношений, согласно которой выделяют три вида семейных взаимоотношений - авторитарный, демократический и попустительский. Авторитарныйстиль в отношениях характеризуется властностью родителей, которые стремятся подавить волю ребенка. Взрослые не обращают внимания на индивидуальные черты ребенка, который впоследствии вырастает без инициативным, у него нет самостоятельности и творческой жилки. жүктеу/скачать 76,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|