Сергіту сәті: ІҮ.Дәптермен жұмыс. 1-тапсырма. Жекелеген заттарды жиынтықтан бөліп алу. 2-тапсырма. «Жол» түсінігімен жұмыс. 3- тапсырма. «Баған» түсінігімен жұмыс. «Торкөздерге» орындалатын тапсырма. Ұсақ қол қимылдарын дамыту.
Ү.Рефлексия. 12- сабақ.
Тақырыбы: 2 саны мен цифры. Мақсаты: 2 санымен және цифрымен таныстыру. «сандық қатар» түсінігін қалыптастыру; «Неше?» және «Нешінші» сұрақтарын салыстыру. Көрнекіліктер: доп, 1 , 2 сандары бар карточкалар, заттардың суреттері.
І.ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. ІІ. Негізгі білімді тиянақтау. Мақсаты: жаңа тақырыпты оқып-меңгеруге дайындық мақсатында бұрын меңгерген санау дағдыларын тексеру; -Біз «Ойланбастан жауап бер» деп аталатын бойжазу өткізу.
Сұрақ қойып, допты лақтырады. Бала жауап беріп допты қайта лақтырады.
Сенің мұрның нешеу? т.с.с.
ІІІ.Жаңа материалды меңгеру. Ойын іс-әрекеті. 1,2 сандары бар карточкаларды іледі;балаларды «сандық қатар» түсінігімен таныстыру; 2цифрының жазылуымен таныстыру;
1-ші ойын: «Сана және көрсет»
Мақсаты: 2-нің көлемінде есептік санау дағдыларын дамыту; зейінді және қимыл-қозғалыс белсенділігн дамыту;
1 немесе 2 зат бейнелеген суреттерді көрсету. Егер суреттегі зат 1-еу болса балалар қлдарын алға соззу керек, егер зат 2-еу болса, онда қолдарын иықтарына қояды. Бірде бір бала қателеспеген бала жеңіске жетеді.
2-ші ойын: «Моншақтарды жина»
Мақсаты: 2-нің көлемінде реттік санау дағдыларын дамыту; фигуралардың қайталану реттілігін құру іскерлігін қалыптастыру.
Балалар тәрбиешіге қарап қатар түзеп тұрады. екі топқа бөлінеді. Әр топқа 2 түсті қағаз дөңгелектердің барлығы пайдалынатындай етіп құрастыруы керек.
Мыс:
Сергіту сәті: ІҮ.Дәптермен жұмыс. 1-тапсырма. Суретті 1,2 сөздерін пайдаланып сипаттау;
