Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал



бет73/75
Дата18.08.2023
өлшемі178,2 Kb.
#105387
түріСабақ
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75
Байланысты:
ПЕДАГОГ кітап

Жауап: Уəж немесе кері байланыс

923. Ынталандыру əдістерін көрсет


Жауап: Мадақтау, жазалау, жарыс

924. Ынталандырумен, құптамаумен байланысты фактор


Жауап: Əлеуметтік сенім

925. Ынтаның иерархиялық моделінің авторы


Жауап: Авраам Маслоу, 1968 ж.

926. Ынтымақтастық қағидатының келесі 3 өлшемі


Жауап: - оқушылардың білім беру үдірісіне белсенді араласуы, білім беру
мазмұнын бақылау;
- жасампаз жəне ойшыл жеке тұлға ретінде өзін-өзі оң бағалау;
- білім берудегі жаңа мүмкіндіктерді қолдануға дайын əрі қабілетті болу

927. Эйр үш тармақты пайдалану арқылы кімдердің оқу жоспарын өзгертудің моделін бейімдеп жасаған ғалымдар


Жауап: Меркер жəне Нильсон

928. Экскурсияның түрлері


Жауап: Кіріспе, кезектегі, қорытынды

929. Эпизодтық жады дегеніміз


Жауап: Ой тəжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе

930. Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады


Жауап: Оқу пəндері

931. Эстетикалық ұғым, пайымдау тəрбиенің қай саласы


Жауап: Эстетикалық
932. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды?
Жауап: Бағалау

933. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны Жауап: Бес


934. Cыныптағы талқылаудағы дəлелдің үш түрін талқылаған ғалым


Жауап: Мерсер

935. Cindle жобасында зерттелетін өзін-өзі реттеудің төрт саласын айқындайтын Марта Бронсон (2002 ж.) жұмысы ұсынылған


Жауап: - когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным»;
- эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият»;
- əлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы»;
- ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары»

936. Cindle жобасында расталған, осы саладағы табысты тəжірибенің негізгі сипаттамалары мен қағидаттары бар. Оған:




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет