Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал


Жауап: Білім, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау



бет87/149
Дата06.01.2022
өлшемі177,74 Kb.
#13725
түріСабақ
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   149
Байланысты:
2 5341524403672844086

Жауап: Білім, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау
545. Ойлау дағдыларының деңгейлері

Жауап: Ойлау үшбұрышы (Блум, 1956 ж)
546. Ойлауды дамыту жөніндегі бағдарлама

Жауап: Г.Хофстед, Мəдениеттер жəне ұйымдар, 1991ж.
547. Ойлаудың, білікті дамыту жəне міндеттерді шешудің аса жоғары деңгейін ұсына отырып, дарынды балаларға арналған оқу жоспарына өзгеріс енгізу жөнінінде ұсыныс жасаған

Жауап: Эйр
548. Ойын элементтері арқылы оқушыны оқытудың ерекшеліктеріне сəйкес келмейтін нұсқаны көрсетіңіз

Жауап: Оқушыларды өз бетінше жұмыс істей білуге дағдыландырмайды

549. Оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады?



Жауап: 3

550. Оқу бағдарламасы, оқулық, оқу құралдары негізінде жасалатын жоспар



Жауап: Күнтізбелік
551. Оқу жоспарын жасау маңыздылығы - _____________________ қабілеті артады

Жауап: «Өзіндік жаратылыс əлемін» зерттеу
552. Оқу жоспарының түрлерін ата



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   149




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет