М. Х. Дулати Планы практических занятий по дисциплине Русский зык 2 уровень В2 Тараз 2022 Неделя (1-2з.) Занятие
жүктеу/скачать 389,51 Kb.
|
Планы ПЗ Рус 2 уровень В2
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 7.
| Задание 5. Подберите к просторечным и профессионально-жаргонным словам стилистически нейтральные синонимы. Укажите сферу их профессионального употребления. Исправьте предложения.
1. Блоки порой выпирают из стен, так что штукатурам придется давать намет не менее 10-12 сантиметров. 2. В автобусную службу прислал жалобу один инженер, опоздавший подряд десять раз на работу и схлопотавший по этой причине выговорешник. 3. Иван Тимофеевич требует от своих учеников выкладываться до предела. 4. Этот кран был запущен всего месяц назад, но крановщики уже успели ему свернуть вязы. 5. Мы помним, как жутко «зевнул» шахматист в 21-й партии; это был грубейший зевок в его практике. 6. Заказы шли клево, и мы вкалывали на славу, чтобы оправдать поездку. Задание 6. Объясните смысл крылатых выражений и фразеологизмов: Яблоко раздора, сизифов труд, гордиев узел, авгиевы конюшни, играть первую скрипку, вариться в собственном соку, снять стружку, через пень-колоду, зубы заговаривать, водить за нос, поставить на карту. Возможно ли использование данных выражений в профессиональной коммуникации? Задание 7. Подберите синонимы к словам: стабильность, креативность, толерантность, тождественность, консенсус, адекватность, синхронный, сенсорный. Задание 8. Прочитайте отрывок из выступления И.М. Ильинского. Проанализируйте с точки зрения требований к профессиональной речи. Для меня большая честь приветствовать всех участников данной конференции и открыть ее. Прежде всего, потому, что небывало высок уровень соучредителей этой конференции и состав участников, которые находятся в зале. Я думаю, что тема и сложность проблемы, которая поставлена, и состав участников вполне соответствуют, потому что мы будем обсуждать довольно амбициозную тему: “Высшее образование для XXI века”. Это не наша придумка. У вас в материалах на руках находится Декларация, которая была принята ЮНЕСКО в 1998 году. Она так и называется: “Образование для XXI века”. Главной научной темой Московского гуманитарного университета, в стенах которого вы находитесь, также является проблема образования и образованного человека. Я думаю, что вы все прекрасно понимаете, какую огромную роль играет образование, особенно высшее, в изменении тех условий, негативных тенденций, которые есть в мире и в России в частности. Именно по этому поводу к нам обратились главные авторитеты, знаковые фигуры нашего общества, образовательного сообщества. Вы собрались обсудить актуальные проблемы высшей школы, которая стремится обрести новое лицо в условиях информационного общества. Глобализация в экономике, сложные политические процессы в мире, социокультурные трансформации – таковым предстал перед человечеством XXI век у своих истоков. Уже сегодня всем ясно, что развитие нашей страны невозможно без существенного продвижения вперед в деле образования, прежде всего, высшего. Век науки, знаний и высоких технологий немыслим без становления нового качества высшего образования. Здесь необходимы совместные усилия всех, кто связан с образовательной сферой, для преодоления еще имеющегося в обществе непонимания новой ситуации, когда отставание в образовании означает оттеснение нашей страны на обочину истории. Главной остается задача не потерять накопленный потенциал, сберечь все лучшее в российском образовании, не допустить снижения качества в подготовке специалистов. Вновь и вновь мы говорим: талант ученых и преподавателей, новые идеи жүктеу/скачать 389,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|