Задание на СРСП: Разбейтесь на группы и возьмите друг у друга интервью на интересную вам тему. Проиграйте ситуацию.
Неделя 4 (8,9,10 з.)
Занятие 8. Достижения в области изучаемой науки
Информативные интенции: запрашивать о фактах, причинах, целях, следствиях, условиях, объяснять, выяснять. Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать. Извлекать из научного текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.
Справочный материал
Достижения современной науки поражают воображение. Это успехи в познании микромира – таких, как атом , молекула, клетка и др., и последнее достижение – расшифровка генома животных и человека и возможность их клонирования. И в области познания макромира зафиксированы выдающиеся достижения: строение солнечной системы и космоса. Успехи лингвистики стимулировали развитие методики обучения родному и иностранному языку. Углубление знаний о языке способствовало совершенствованию теории и практики обычного и машинного перевода.
Процесс в области научного познания стимулировал в середине 60-х годов 20 столетия потребность в систематизации опыта научного познания, в результате чего возникла новая наука – Науковедение, наука о науке с её основными разделами:
1. История науки: изучает процессы познания от созерцания и рассуждения в античном мире через период становления естественных наук в средние века до их современного состояния.
2. Классификация наук: по специфике объекта различают естественные и гуманитарные науки, а по цели познания – фундаментальные и прикладные науки.
3. Взаимосвязи и взаимодействие наук в процессе их развития. Здесь выделяется процесс дифференциации наук – разделение целостного познания на части: философия как наука наук, в рамках которой изучалась и физика, и математика, и риторика, а также процесс интеграции наук: объединение в целое двух смежных наук – биохимия, биофизика.
4. Методология наук – учение о путях и способах научного познания окружающего мира. Следует различать: общую (философскую) и частную научную методологии. Общая методология, основанная на знании всеобщих законов природы и общества, существенна для всех наук. Частная научная методология основана на знаниях об особенностях объекта познания данной конкретной науки.
Достарыңызбен бөлісу: |
