«Маңғыстау облысының білім басқармасының Ақтау қаласы бойынша білім бөлімінің «Н. Оңдасынов атындағы №5 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІV тоқсан



жүктеу/скачать 71,45 Kb.
бет3/5
Дата25.09.2023
өлшемі71,45 Kb.
#110159
1   2   3   4   5
Пән

Орындалған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%







Геометрия







Оқушы саны







БЖБ 1

23

12

-

5

10

8

78

100

ТЖБ 1

23

20

-

7

9

7

69

100

































Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ1

9.1.1.1 доға ұзындығының формуласын қорытып шығару және қолдану
9.1.1.2 сектор мен сегмент ауданының формулаларын қорытып шығару және қолдану;
9.1.2.1 шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;
9.1.2.2дұрыс көпбұрыштардың анықтамасын және қасиеттерін білу;

9.1.1.3 іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның қасиеттерін білу;
9.1.1.4 дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдану;
9.1.2.4 дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;
9.1.2.6 үшбұрыш медианаларының қасиеттерін білу және қолдану

ТЖБ

9.1.4.18 дұрыс көрбұрыштардың симметрияларын білу
9.1.2.4
дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;
9.1.2.1
шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;

9.1.2.1
шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;
9.1.1.4
дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдану;
9.1.2.4
дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%



Кезеңдер

жоғары (В): 85-100%, 65- 84%,
11 балл. 10-11б-«5», 8-9б-«4»

орта (С): 40-64%
6-7 б-«3»

төмен (Н): 0-39%
0-5 б «2»

БЖБ 1

10-11б-«5»
1. Избасканова Гулжайна
2. Тәжімұрат Айдана
3. Нуртасов Асхат
4. Парпиева Асель
5. Колбай Аяулым
6. Борангалиева Жаннұр
7. Кенгесбай Мерей
8. Аманкулов Мадияр
8-9б-«4»
1. Мирасқызы Альбина
2. Мухаметова Айдана
3.Үсен Ақбаян
4. Туркменбай Жансұлу
5. Койшиева Зарина
6. Нұрболат Жанна
7. Аленова Виолетта
8. Ахметұлы Мәди
9. Күзенбай Әлихан
10. Куанышкали Аянат

6-7 б-«3»
1. Ақәділ Әнес
2. Нұрбергенова Мөлдір
3. Оразымбет Бекжан
4. Орынбасар Жасұлан
5. Оспан Данияр






ТЖБ 1

17-20б-«5»
1. Кенгесбай Мерей
2. Аманкулов Мадияр
3. Парпиева Асель
4. Мухаметова Айдана
5. Борангалиева Жаннұр
6. Нұрболат Жанна
7. Үсен Ақбаян
13-16б-«4»
1. Избасканова Гулжайна
2. Койшиева Зарина
3. Нұрбергенова Мөлдір
4. Нуртасов Асхат
5. Тәжімұрат Айдана
6. Куанышкали Аянат
7. Мирасқызы Альбина
8. Колбай Аяулым
9. Оспан Данияр

9-12 б-«3»
1. Ақәділ Әнес
2. Ахметұлы Мәди
3. Туркменбай Жансұлу
4. Күзенбай Әлихан
5. Оразымбет Бекжан
6. Орынбасар Жасұлан
7. Аленова Виолетта


2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда.
2. дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдануда;
3. дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда


3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда,дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдануда,дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда қиындық туындады.


4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.


БЖБ 1 Күні: ________________ж
ТЖБ 1 Күні: ________________ж


Педагогтің (Т.А.Ә.): Изжанова Нуржамал Кубеновна________________

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым


Министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі
№130 бұйрығына 8- қосымша


«Маңғыстау облысының білім басқармасының Ақтау қаласы бойынша білім бөлімінің «Н.Оңдасынов атындағы №5 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІV тоқсан «Алгебра» пәні бойынша
Сынып: 11Б
Оқушылар саны: 20
Педагог: Изжанова Нуржамал Кубеновна
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау


Пән

Орындалған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%







Алгебра







Оқушы саны







БЖБ 1

20

11

-

5

8

7

75

100

ТЖБ 1

20

20

-

5

6

9

75

100





























Алгебра



Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ1

11.4.1.22 Дифференциалдық теңдеулер туралы негізгі ұғымдарды білу
11.4.1.23 Дифференциалдық теңдеулердің жалпы және дербес шешімдері анықтамаларын білу
11.4.1.24 Айнымалылары ажыратылатын дифференциалдық теңдеулерді шешу



11.4.1.24 Айнымалылары ажыратылатын дифференциалдық теңдеулерді шешу



ТЖБ

11.4.1.22 Дифференциалдық теңдеулер туралы негізгі ұғымдарды білу
11.4.1.23 Дифференциалдық теңдеулердің жалпы және дербес шешімдері анықтамаларын білу
11.4.1.24 Айнымалылары ажыратылатын дифференциалдық теңдеулерді шешу
11.4.3.1 Физикалық есептерді шығаруда дифференциалдық теңдеулерді қолдану
11.4.1.25 Екінші ретті біртекті сызықты дифференциалдық теңдеулерді шешу (ay''+by'+cy=0 түріндегі ,мұндағы a,b,c -тұрақты шамалар)
11.4.3.2 Гармоникалық тербелістің теңдеуін құру және шешу



11.4.3.1 Физикалық есептерді шығаруда дифференциалдық теңдеулерді қолдану
11.4.1.25 Екінші ретті біртекті сызықты дифференциалдық теңдеулерді шешу (ay''+by'+cy=0 түріндегі ,мұндағы a,b,c -тұрақты шамалар)
11.4.3.2 Гармоникалық тербелістің теңдеуін құру және шешу



1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%



Кезеңдер

жоғары (В): 85-100%, 65- 84%,
12 балл. 11-12б-«5», 8-10б-«4»

орта (С): 40-64%
6-7 б-«3»

төмен (Н): 0-39%
0-4 б «2»

БЖБ 1

10-11б-«5»
1. Турарбекқызы Дильнара
2. Тіркешбай Балнұр
3. Асан Жаннат
4. Асилбеков Нұржігіт
5. Жоламан Эльвира
6. Жоламан Эльмира
7. Кажимухан Айбегім
8-10б-«4»
1. Аббасали Малика
2.Сейлхан Мариса
3. Карджанова Дана
4. Кошкинбаева Гульназ
5. Қани Жансая
6. Лұқманқызы Айдана
7. Сағыныш Гаухар
8. Фаритова Дана

6-7 б-«3»
1. Зейнула Айдар
2. Қали Нұрбек
3. Мирзахметов Асадулла
4. Нұртасов Әсет
5. Саргулов Жандос






БЖБ 2

12-13б-«5»
1. Турарбекқызы Дильнара
2. Тіркешбай Балнұр
3. Қани Жансая
4. Кажимухан Айбегім
5. Кошкинбаева Гульназ
6. Сағыныш Гаухар
7. Асилбеков Нұржігіт
8. Жоламан Эльвира
9. Жоламан Эльмира
9-11б-«4»
1. Аббасали Малика
2.Сейлхан Мариса
3. Асан Жаннат
4. Карджанова Дана
5. Фаритова Дана
6. Лұқманқы

6-8 б-«3»
1. Зейнула Айдар
2. Мирзахметов Асадулла
3. Нұртасов Әсет
4. Саргулов Жандос
5. Қали Нұрбек




ТЖБ 1

17-20б-«5»
1. Турарбекқызы Дильнара
2. Тіркешбай Балнұр
3. Қани Жансая
4. Кажимухан Айбегім
5. Кошкинбаева Гульназ
6. Сағыныш Гаухар
7. Асилбеков Нұржігіт
8. Жоламан Эльвира
9. Жоламан Эльмира
13-16б-«4»
1. Аббасали Малика
2.Сейлхан Мариса
3. Асан Жаннат
4. Карджанова Дана
5. Фаритова Дана
6. Лұқманқы

9-12 б-«3»
1. Зейнула Айдар
2. Мирзахметов Асадулла
3. Нұртасов Әсет
4. Саргулов Жандос
5. Қали Нұрбек





жүктеу/скачать 71,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents