Максималды балл Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



жүктеу/скачать 37,59 Kb.
бет2/2
Дата03.12.2023
өлшемі37,59 Kb.
#134141
1   2
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
I тоқсан, «алгебра» пәні бойынша
Сынып: 9 «в» Оқушылар саны:19 Педагог: Авалбекова С.Б

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау




Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

9 в

БЖБ 1

19

14

0

12

7

68

100

БЖБ 2

19

13

0

9

10

68

100

ТЖБ

19

20

0

17

2

68

100






Ауыспалы тақырыптар

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ТЖБ


Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер, және олардың жүйелері
Комбинаторика элементтері

9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;
9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;
9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу;
9.3.1.2 cанның факториалы анықтамасын білу;
9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу;
9.3.1.4 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын білу;
9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;



9.4.3.1есеп шарты бойынша математикалық модель құру;

9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану;


  1. ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету): Акбарова А, Дәулет Е
Орта (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету): Абдуллаев Н, Айтжанқызы Т, Бейсежан Д, Бекен А, Бекжан Б, Бидалхан Р, Изтелеу Е, Қиырбай И, Куненжан А, Құлджабек Ә, Мухамеджан А, Оразбаева А, Рақымбек Т, Сайдахмятов И, Саржан Ж, Турдиева С, Халық Д

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Математикалық модель құру, Ньютон биномы

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Есептің мәтіні бойынша математикалық моделді дұрыс құрмау, Ньютон биномының қасиетін дұрыс қолданбау

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: Қосымша тапсырмалар ,салыстырмалы есептер шығару.

Күні: 27.10. 2023 жыл Педагогтің (Т.А.Ә.): Авалбекова С.Б.



Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектебі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
I тоқсан, «алгебра» пәні бойынша
Сынып: 10 «б» Оқушылар саны:17 Педагог: Авалбекова С.Б

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау




Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

10 б

БЖБ 1

17

15

0

16

1

71

100

БЖБ 2

17

12

0

15

2

88

100

БЖБ 3

17

13

0

16

1

65

100

ТЖБ

17

25

0

16

1

29

100



Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

1.БЖБ

10.4.1.6 кері функцияның анықтамасын білу және берілген функцияға кері функцияны табу және өзара кері функциялар графиктерінің орналасу қасиетін білу

10.4.1.7 күрделі функциясын ажырата білу және функциялар композициясын құру

2.БЖБ

10.2.3.1 тригонометриялық функциялар анықтамаларын, қасиеттерін білу және олардың графиктерін сала білу

10.2.3.2 тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу

3.БЖБ

10.2.3.3 кері тригонометриялық функциялардың анықтамаларын білу және олардың мәндерін табу.

10.2.3.5 кері тригонометриялық функциялардың графиктерін салу

ТЖБ

10.2.3.1 тригонометриялық функциялар анықтамаларын, қасиеттерін білу және олардың графиктерін сала білу

10.2.3.2 тригонометриялық функциялардың графиктерін түрлендірулер көмегімен сала білу



ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%
Берлятова К
орта (С): 40-84%
Айтжан Д, Алимходжа Д, Ахарцов Д, Баймуқаш Б,Бейсембек А, Бекжан А, Ерик І, Жұмабекқызы Б, Калимолдин А, Құсайынхан Ж, Максут Ж, Мелисов М, Нәсіп А, Нуркасымова А, Тупбаев Д, Тұрсынбек Б

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Функцияның қасиеттері
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Тригонометриялық функциялардың графиктеріне толық түрлендіру жүргізу керек

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Дата_27.10.2023 Педагог: Авалбекова С.Б

Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектебі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
I тоқсан, «алгебра» пәні бойынша
Сынып: 11 «а» Оқушылар саны:17 Педагог: Авалбекова С.Б

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау





Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

11 а

БЖБ 1

17

16

0

15

2

59

100

ТЖБ

17

20

0

14

3

65

100





Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

11.3.1.1 алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу

11.3.1.2 анықталмаған интеграл қасиеттерін білу және қолдану

ТЖБ

11.3.1.7 анықталған интеграл ұғымын білу, есептей білу



11.3.1.6 қисықсызықты трапецияның анықтамасын білу және ауданын табу үшін Ньютон- Лейбниц формуласын қолдану


ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%
Акимова М, Амангелді Н, Қуанышбекқызы М
орта (С): 40-84%
Айтқын Ә, Әпіл М, Борантай А, Даркинбаева А, Ерболұлы Б,Ерболұлы Б, Зейнеғабылов Р, Изтелеуов Е, Көксеген Ж, Кульджабек А, Қанат Д, Қуаныш Д, Марақызы Ж, Медерова А, Нұрланқызы Ә

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Интегралдау тәсілдері, бөліктеп интегралдау әдісі
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
айнымалыны алмастыру әдісімен орындады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Дата_27.10.2023 ______Педагог: Авалбекова С.Б
Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектебі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
I тоқсан, «геометрия» пәні бойынша
Сынып: 10 «б» Оқушылар саны:17 Педагог: Авалбекова С.Б

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау





Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

10 б

БЖБ 1

17

12

0

15

2

71

100

ТЖБ

17

20

0

17

0

59

100







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

1.БЖБ

10.1.1 тетраэдр және параллелепипедтің анықтамаларын білу, тетраэдр, параллелепипедті және олардың элементтерін жазықтықта кескіндей алу

10.2.2 кеңістіктегі параллель және айқас түзулер анықтамаларын білу, оларды анықтау және кескіндеу

ТЖБ

10.1.2.5 жазықтықтардың параллельдік белгісін және қасиеттерін білу, оларды есептер шығаруда қолдану

10.2.2 кеңістіктегі параллель және айқас түзулер анықтамаларын білу, оларды анықтау және кескіндеу

ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84%
Айтжан Д, Алимходжа Д, Ахарцов Д, Баймуқаш Б,Бейсембек А, Бекжан А, Ерик І, Жұмабекқызы Б, Калимолдин А, Құсайынхан Ж, Максут Ж, Мелисов М, Нәсіп А, Нуркасымова А, Тупбаев Д, Тұрсынбек Б, Берлятова К



  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Түзу мен жазықтықтың өзара орналасуы
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
түзу мен жазықтықты толығымен кескіндей алмады

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Дата_27.10.2023______Педагог: Авалбекова С.Б


Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектебі
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
I тоқсан, «геометрия» пәні бойынша
Сынып: 9 «в» Оқушылар саны:19 Педагог: Авалбекова С.Б

Мақсаты: ТЖБ нәтижелерін талдау



Сынып

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

9 в

БЖБ 1

19

14

0

17

2

58

100

ТЖБ

19

20

0

16

3

68

100




жүктеу/скачать 37,59 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents