При работе над Веб-квестом развивается ряд компетенций:
использование информационных технологий для решения профессиональных задач (в т.ч. для поиска необходимой информации, оформления результатов работы в виде компьютерных презентаций, веб-сайтов, флеш-роликов, баз данных);
самообучение и самоорганизация;
работа в команде (планирование, распределение функций, взаимопомощь, взаимоконтроль);
умение находить несколько способов решений проблемной ситуации, определять наиболее рациональный вариант, обосновывать свой выбор;
навык публичных выступлений (обязательно проведение предзащит и защит проектов с выступлениями авторов, с вопросами, дискуссиями).
Выбор темы Задание. Цель: определение темы Веб-квеста. Есть четыре условия, которым должна соответствовать тема Вашего Веб-квеста:
а) соответствовать требованиям государственных стандартов к содержанию учебных программ;
б) содержать задание, которое будет способствовать развитию более высокогоуровня мышления учащихся;
в) содержательно заменять или дополнять имеющиеся материалы по теме урока, освоением которых со стороны учащихся вы не полностью удовлетворены;
г) эффективно использовать Интернет.
2. Предложите 2-3 темы Веб-квеста в таблице "Копилка идей" 3. Выбираем тему:
* объединитесь в мини-группы с коллегами по своему предмету либо по интересам и обсудите предложенные темы. (общаться можно по скайпу)
* итоговую тему и авторов впишите ЗДЕСЬ (Инструкция по работе с сервисом https://sites.google.com/site/primeryrabot/linoit-com )
Инструкция для начинающих в работе с сервисом Linoit (online Stickies)
http://www.openclass.ru/sites/default/files/dig_resource/2011/02/_lino_it__49387.pdf
