Мазмұны кіріспе Негізгі бөлім Механикадан зертхананы әзірлеу техникасы Қорытынды Әдебиеттер тізімі



Pdf көрінісі
бет2/3
Дата14.09.2023
өлшемі0,71 Mb.
#107786
1   2   3
Олардың міндеттеріне мыналар кіреді: 
- Машина жасауды зерттеу және дамыту және жаңа механикалық 
құрылыстар құру, оларды орнату және жинақтау, сондай-ақ қолданыстағы 
аналогтарды тестілеу саласында техникалық көмек көрсету; 



- белгіленген техникалық параметрлерге сәйкес машиналар мен 
механикалық жүйелердің, жабдықтар мен жинақтаушы материалдардың 
макеттерін жобалау және жасау; 
- белгіленген ерекшеліктерге сәйкес жабдықты өндіру және монтаждау 
үшін қажетті материалдық және еңбек шығындарының саны мен құнын 
егжей-тегжейлі бағалауды дайындау; 

техникалық сипаттамалар мен қағидаларға сәйкес оның 
қанағаттанарлық жұмысы мақсатында машиналар мен механикалық 
қондырғыларды дайындауға, монтаждауға, пайдалануға, қызмет көрсетуге 
және жөндеуге техникалық бақылауды қамтамасыз ету; 
- кеме корпустарына, кеме жабдықтары мен жүктерге қатысты теңіз 
барлау жұмыстарын жүргізудің қауіпсіздік қағидаларын, стандарттары мен 
рәсімдерін әзірлеу және олардың сақталуын бақылау; 
- жаңа және жетілдірілген механикалық тораптарды, жинақтаушы 
бұйымдарды, 
станоктар 
мен 
бақылау 
құралдарын, 
сондай-ақ 
гидроэнергетикалық жүйелерді монтаждау және орнату; 
- механикалық жүйелерді сынау, алынған деректерді жинау және 
талдау, сондай-ақ инженер-механиктерге көмек көрсету үшін механикалық 
тораптарды құрастыру және орнату; 
- қолданыстағы ерекшеліктер, шарттың ережелері мен талаптары 
негізінде механикалық конструкцияларды жобалаудың басынан бастап 
олардың аяқталуына дейін жұмыстарды жүргізуді қамтамасыз ету. 
Сәтті жұмыс істеу үшін мына білім қажет: 

жабдыққа қызмет көрсетуді және жөндеуді ұйымдастыруға 
байланысты әдістемелік, нормативтік материалдар; 

шығарылатын өнімді дайындау технологиялары; 

жөндеу қызметін ұйымдастыру; 




Жабдықтың 
техникалық 
сипаттамалары, 
өндірістік 
қуаттары, 
конструктивтік ерекшеліктері

жабдықты пайдалану қағидаларын, оның жұмыс режимдерін және 
мақсатын; монтаждау, жөндеу тәсілдерін және жөндеу жұмыстарының 
технологиясын; 

ақаулы ведомостарды,паспорттарды, жабдықты пайдалану жөніндегі 
нұсқаулықтарды және басқа да техникалық құжаттамаларды ресімдеу 
нормативтерін; 

жөндеуден кейін аспаптарды/механизмдерді қабылдау және тапсыру 
тәртібі; 

жабдықты жөндеу, жаңғырту, пайдалану және жөндеу кезінде 
жұмысты ұтымды ұйымдастыру жөніндегі ережелер; 

өндірісті, басқаруды және еңбекті ұйымдастыру негіздері. 
Зертханалық жұмыстың дидактикалық рөлі өте үлкен. Зертханалық 
жұмыстарды орындау кезіндегі қабылдаулар сенсорлық әсерлердің көбірек 
және әртүрлі санына негізделген және демонстрациялық экспериментті 
бақылаудағы қабылдаулармен салыстырғанда тереңірек және толық болады. 
Зертханалық жұмыстарды орындау кезінде физикалық құралдарды 
эксперименттік таным құралы ретінде қолдануды үйренеді, практикалық 
дағдыларға ие болады. Кейбір жағдайларда тұжырымдаманы ғылыми 
түсіндіру оқушыларды құбылыстармен тікелей таныстырғаннан кейін ғана 
мүмкін болады, бұл студенттердің өз тәжірибелерін, соның ішінде 
зертханалық жұмыстарды орындау кезінде қайта құруды талап етеді. 
Зертханалық жұмыстарды орындау физиканың белгілі бір бөлімінен 
оқушылардың білімін 
тереңдетуге, жаңа білім алуға, заманауи 
эксперименттік техникамен танысуға, логикалық ойлауды дамытуға ықпал 
етеді 



Зертханалық жұмыстар да маңызды тәрбиелік мәнге ие, өйткені олар 
тәртіпке келтіреді, оларды өз бетінше жұмыс істеуге үйретеді, зертханалық 
мәдениет дағдыларын қалыптастырады. 
Соңғы классификация-ең жалпы және кең таралған. Бұл экспериментті 
оқу әдістері тұрғысынан қарастыруға, оның әр түрінің физикадан оқу 
сабақтары жүйесіндегі орнын дұрыс анықтауға, оқу жабдықтарын ұтымды 
таңдауға мүмкіндік береді. 
Алдыңғы зертханалық жұмыстар-бұл оқушылардың өздері физикалық 
құбылыстарды көбейтетін және бақылайтын немесе арнайы (зертханалық) 
жабдықты қолдана отырып, физикалық шамаларды өлшейтін сабақтар. 
Физикалық практикум-бұл зертханалық жұмыстардың түрі, онда 
студенттердің барлық буындары немесе топтары күрделі мазмұндағы әртүрлі 
тапсырмаларды алады. Семинар физика курсының белгілі бір бөлімін 
оқығаннан кейін немесе көбінесе оқу жылының соңында өткізіледі. Оның 
тапсырмалары курстың үлкен тақырыптарын қамтиды және оны орындау 
үшін күрделі физикалық жабдықтар мен эксперименттік қондырғыларды 
қажет етеді. 
Үйдегі эксперимент-мұғалімнің тапсырмасы бойынша үйде оқушылар 
орындайтын зертханалық жұмыстар. Сонымен қатар, студенттер үйде 
қолданылатын заттарды немесе өздігінен жасалған қарапайым құрылғыларды 
пайдаланады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет