Мазмұны Содержание Contents
жүктеу/скачать 2,07 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Место и назначение антикоррупционного образования в общей системе подготовки специалистов по педагогическим специальнос-тям
- Воспитание
| Тема 1. Общие положения
План 1. Предмет, цели, задачи и система учебной дисциплины «Антикоррупционное образова-ние» 2. Метод учебной дисциплины «Антикор - рупционное образование» 3. Место и назначение антикоррупционного образования в общей системе подготовки специалистов по педагогическим специальнос-тям Предмет, цели, задачи и система учебной дисциплины «Антикоррупционное образование» Образование в целом – это обязательный атри- бут в системе общегосударственных приоритетов и интеллектуальных ценностей. Как указывают составители толкового словаря Конституции Республики Казахстан, образование – это целенаправленный процесс формирования индивида в соответствии с образом (идеалом), соответствующим высшим человеческим, мораль- ным и духовным ценностям. Следствием процесса образования является становление личности. Образование включает воспитание, обучение и подготовку. Воспитание – процесс воздействия общества на становление и развитие человека, формирование его ценностей и целей. Обучение – процесс привития человеку навы- ков и умений по осуществлению определенного вида деятельности. Конституция Республики Казахстан в ст. 30 употребляет термин «образование» в смысле достижения человеком определенного уровня воспитания, обучения и подготовки, имеющего формальные критерии оценки и подтверждаемого государством официальными документами уста- новленного образца.* Между образованием и материальным благо- получием граждан, экономико-финансовыми усто- ями страны, престижем государства на между- народном уровне, определением цивилизационных характеристик народа, титульной нации сущес- твует неразрывная связь. Образование – это ценность, для которой характерны оказание решающего влияния на состояние и развитие социально-культурной сферы, выполнение мотивационной роли при выборе каждым индивидом своей будущей специальности. Образование оказывает прямое воздействие на характер и содержание социальных процессов. Если образование построено на принципах, входящих в систему общечеловеческих ценностей, ориентировано на соблюдение и обеспечение общемировых стандартов в данной сфере, то имеются объективные основания утверждать, что данное государство позиционирует себя как процветающее. Задача формирования интеллектуальной нации основана только и исключительно на передовой системе образования. Как известно, интеллект – это разум, рассудок, способность человека к абстрактному мышлению. Интеллектуальный – относящийся к разуму, пони- манию. Интеллектуальный человек - личность, об- ______________ *См.: Толковый словарь Конституции Республики Казахстан. – Алматы: Жеті Жарғы, 1996 – С. 97-98. ладающая высоким интеллектом. Одним из важ- нейших способов стать интеллектуалом является образование. Таким образом, одной из задач образования в целом является формирование интеллектуально развитой личности, способной и далее самостоятельно расширять и обогащать свой интеллект. При этом нравственная составляющая образования предполагает создание прочной базы принципов, следование которым обеспечивает законопослушное поведение граждан, умение соизмерять свои потребности с реальными возможностями их удовлетворения теми методами и способами, которые не противоречат нормам морали и предписаниям закона. Введение в процесс подготовки специалистов высшей категории, в том числе по педагогическим специальностям, учебной дисциплины «Антикор- рупционное образование» обусловлено социальным запросом, направленным на удовлетворение потребности повышении уровня антикоррупционной составляющей в национальной системе образования в целом. жүктеу/скачать 2,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|