Механическое движение



бет212/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия «Стикер»





Подведение итогов урока (5 мин)


ЗНХ

Дом.задание повторить



Рефлексия

+

-

Хочу узнать на следующем уроке












Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники

Самооценивание


Рефлексивный лист, стикеры





Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Радиоизотопы, защита от радиации

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


9.6.2.7 приводить примеры использования радиоактивных изотопов;

9.6.2.8 характеризовать способы защиты от радиации;



Цель урока

Показать разнообразное применение радиоактивных изотопов. На этих примерах сформировать у учащихся представление о широком применении радиоактивных элементов и безопасности ядерной энергии для здоровья человека при компетентном подходе.


Критерии успеха

Могут приводить примеры использования радиоактивных изотопов;

Знает характеризовать способы защиты от радиации;



Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Разбирает практическую часть домашнего задания по вопросам учащихся

Предлагает учащимся задания, после выполнения разбивает, на группы для взаимопроверки далее показывает ответы в виде записи на доске, после чего при необходимости разбирает задания вызвавшие затруднения



Проверка домашней работы. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проверяет домашнюю работу.

– Из чего состоит ядерное оружие ?


 Дайте понятие «внутренняя энергия тела».
 От чего зависит внутренняя энергия тела?
 В каких агрегатных состояниях может находиться вещество?
Ознакомление учащихся с темой и целями урока.

Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем

Интерактивное обучение




Изучение нового материала

Используя прием «Кластер» осуществляет усвоение данной темы.

Получение мутаций, методики отбора и использование мутантов в селекционной работе для выведения новых сортов (радио селекция)

Стимуляция роста и развития, повышение продуктивности сельскохозяйственных растений путем предпосевного облучения семян

Удлинение сроков хранения продукции без существенного изменения ее качества

Холодная стерилизация пищевых продуктов

Борьба с насекомыми и вредителями зерна при его хранении

Использование радионуклидов при решении вопросов питания растений и поступления в растение макро- и микроэлементов из удобрений и почвы

Исследование желудочно-кишечного тракта при помощи радио таблетки

Диагностика сердечно-сосудистых заболеваний, исследование щитовидной железы, печени, почек, спинного мозга и др. органов, диагностика опухолей

Лечение раковых опухолей (лучевая терапия)

Кардиостимулятор, попытки создания искусственного сердца

Стерилизация инструментов

Активационный анализ - изучение р/а излучения, которое испускает исследуемый образец после его облучения потоком частиц

Работа в группах:



  1. Работа с потерами. Каждая группа должна нарисовать мы против ядерного оружия. Зашита постеров.

  2. Учитель подводит итоги двух этапов занятия.

  • Рассмотрев вопросы радиоактивности, периода полураспада и его биологического действия радиации и курения, последствия после радиоактивного облучения, пришли к следующему заключению: необходимо изучать законы природы,разумно их использовать для нужд человека ,беречь, и охранять окружающую среду. Всегда помнить, что мы маленькая частичка нашей Вселенной, которую можно так легко разрушить, а вместе с ней и погубить себя.

Результаты тестов показатели степень усвоения материала.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет