ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ УНИВЕРСИТЕТА МУИТ Аннотация. Статья рассматривает на примере международного университета информационных
технологий понятие академического обмена и интернационализации высшего образования, что является
важным шагом в глобализации и интеграции в мировую систему в области образования.
Ключевые слова: глобализация, академический обмен, интернационализация
Введение Одним из больших вызовов глобализации нашего времени является интернационализация высшего
образования. Феномен глобализации, который теперь характеризует экономическую и социальную
деятельность, также значительно повлиял на высшее образование в последние десятилетия. Его важность
отражается в том месте, которое он занимает в учреждениях и национальных программах во всех
странах мира. Интернационализация - часть стратегических планов университетов. Это способствовало
возникновению множества факторов, в том числе проблемы конкуренции на мировой арене. Президент
Республики Казахстан Н. Назарбаев (2017) указывает на некоторые из основных задач, которые мы
должны выполнить: подготовиться к обществу знаний, которое обладает набором качеств, отвечающих
требованиям 21 века. Среди этих качеств - компьютерная грамотность, знание иностранных языков и
культурная открытость [1].
Интернационализация высшего образования - один из способов, с помощью которого университет
или страна сталкиваются с последствиями этого, не игнорируя принципы учебного заведения или, что
более важно, идиосинкразии нации. Все это достигается за счет академических программ, таких как
студенческий обмен, изучение иностранного языка, мобильности академического и административного
персонала, образовательные программы для магистров и докторантов, иностранных студентов,
преподавателей и приглашенных профессоров. Программы дистанционного обучения, онлайн
обучения также являются важной исследовательской деятельностью, включая совместные проекты
и семинары, международные исследовательские соглашения, статьи и эссе, опубликованные в
местных изданиях и международных журналах. Интернационализация относится к комплексному
процессу институциональной трансформации, который направлен на интеграцию международного и
межкультурного измерения в миссию и основные функции высших учебных заведений, чтобы они были
неотделимы от их идентичности и культуры.
Казахстан присоединился к Европейскому пространству высшего образования в 2010 году. Последствия
огромны - государству и университетам приходится все еще коренным образом менять способ ведения
своей деятельности, поскольку страна принимает три цикла Болонской основы и Европейской системы
перевода кредитов - ECTS. Ключевая цель Болонского процесса заключается в том, чтобы студенты
могли перемещаться между разными университетами и разными странами, при этом их предыдущее
обучение явно признается с точки зрения уровня обучения и количества кредитов ЕСТ, полученных
в ходе предыдущего обучения. Точно так же выпускники могут ожидать, что их квалификации будут
автоматически признаны в Европейском пространстве высшего образования и за его пределами, при
условии, что они были присуждены аккредитованным или признанным учреждением [2].
МУИТ является молодым университетом, образованным по специальному указу Первого Президента
Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым. Это первый в Республике IT университет, на который возложена
непростая задача – создание своей прослойки отечественных технических специалистов, которые
отвечают изменяющему миру со своими требованиями. Наступает эпоха новых информационных
технологий и инноваций в мире, и университет начинает подготовку специалистов нового времени и
поколения. За последние 10 лет, университет информационных технологий занял свое заслуженное
место в стране, находясь в первой тройке информационных вузов.
В своей миссии Международный университет информационных технологий видит
«генерацию знаний и подготовку кадров цифровой эпохи» с конечной целью вхождения в рейтинг
мировых университетов, с подготовкой специалистов цифровой эпохи, развития систем цифровых форм
International Journal of Information and Communication Technologies, Special issue, march 2022
125