Сергіту: «Көз жаттығуы»
Жеке жұмыс «баспалдақ әдісі».
Оқушыларға жеке тапсырмалар беріледі. Оқулықпен жұмыс. «Кім жылдам» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар орындайды.
В деңгейі: №624, 625, 626
|
Дескриптор:
-теріс санды оң санға бөлуді орындайды;
-теріс санды теріс санға бөлуді орындайды;
теңдеудің түбірін табады
Жақша ішіндегі азайтуды орындайды;
-Жай бөлшекті жай бөлшекке бөледі;
-Рационал сандарды қосуды орындайды;
|
|
«Жарайсың!»
ҚБ:«Бағдаршам» оқушылардың өздерінің қаншалықты түсінгенін көрсетудің жылдам тәсілі. Оқушыларға қызыл, сары және жасыл түсті карточкалар беріледі.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам
Слайд, үлестірмелі қағаздар
Оқулық: Математика 6 сынып, Т.А. Алдамұратова, Қ. С. Байшоланова, Алматы 2018
"Атамұра
|
Caбaқтың cоңы
5 мин.
|
Қортындылау.
"Ыстық картоп" әдісі арқылы оқушылар бір-біріне ыстық картопты лақтыру арқылы бүгінгі сабақ бойынша сұрақ айтады.Картопты ұтып алған оқушы сұраққа тез жауап беруі шарт.
1.Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесін айтып беріңдер?
2. Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін тұжырымдаңдар?
3. Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?
4.Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең болады?
Рефлексия «Термометр» немесе «Менің көңіл -күйім»
Оқушылар сабақтан алған білімдері мен көңіл-күйлеріне сәйкес ауа райын таңдап, стикерларға жазып жапсырады.
- көңіл-күйім өте жақсы, барлығы түсінікті болды
- көңіл-күйім өте жақсы,бірақ сұрақтарым бар.
- көңіл-күйім жоқ, қиындықтар болды
-көңіл күйім болған жоқ, ештеңе түсінбедім
Үйге тапсырма: №626
|
|
|
Әрбір оқушы өзін бағалайды.
|
|
