Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мазмұны және әдістемесі
Эстетикалық тәрбиенің негізгі міндеттері
жүктеу/скачать 364,32 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланатын ресурстар
- 3. Р.Қ.АРАЛБАЕВА Мектепке дейінгі педагогика
- 5. А.Г.Гогоберидезе. Дошкольная педагогика
| Эстетикалық тәрбиенің негізгі міндеттері
Эстетикалық талғамын қалыптастыру Әдемілікті көре сезіне білуге үйрету Шығармашылыққа баулу Көркемдік тағамын қалыптастыру әдебиет
музыка сурет өнері мүсін театр
Көркем шығармалар Мектеп жасына дейінгі балалардың экономикалық тәрбиесі Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым экономикалық білімдерін және экономикалық санасын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық іс-әрекет
Экономикалық тәрбиенің негізгі міндеттері Экономика негіздері туралы білімдерін және экономикалық түсініктерін қалыптастыру Жауапкершілікке, өздігінен әрекет етуге, үнемдеуге тәрбиелеу
Табиғатты аялауға, қорғауға, өсімдіктермен жануарларды күтуге тәрбиелейді. эстетикалық сезімдерін дамытады (табиғаттың сұлулығын көру және сезіну, оған таңдану, оны сақтауға деген ұмтылыс). Экологиялық тәрбие –адамгершілікке, имандылыққа, зияткерлікке тәрбиелеу
өсімдіктермен жануарларды күте білу дағдыларын қалыптастыру қоршаған ортада алған әсерлерін жеткізе білу, эмоциялық көңіл-күйлерін басқара білу дағдыларын жетілдіру. қоршаған ортаны сүю, табиғатты қорғай білуді жүйелі түрде жүзеге асыру. Мектеп жасына дейінгі балаларға сенсорлық тәрбие беру Баланың сенсорлық дамуы - бұл оның сезім мүшелерінің дамуы және заттардың сыртқы қасиеттері туралы түсініктерін қалыптастыру: олардың пішіні, түсі, өлшемі, кеңістіктегі орны, сонымен қатар иісі, дәмі және т.б Сенсорика сөзі (латынның «sensus» сөзінен шыққан, ол «қабылдау», «сезу қабілеті» деген мағынаны білдіреді). Сенсорлық тәрбиенің негізгі міндеттері Көру сезім мүшесін дамыту Дәм, иіс сезу сезім мүшелерін дамыту Уақытты бағдарлай білуге үйрету Тактильді сезімталдықты дамыту Тапсырма 1. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен дамыту мәселелерін зерттеген ғалымдардың еңбектеріне Т -кестесі әдісі арқылы талдау жасау
Тапсырма 2: Мектеп жасына дейінгі балалардың адамгершілік тәрбиесі мен еңбек тәрбиесіне Венн диаграммасы әдісі арқылы салыстырмалы талдау жасауТапсырма 2: Мектеп жасына дейінгі балалардың адамгершілік тәрбиесі мен еңбек тәрбиесіне Венн диаграммасы әдісі арқылы салыстырмалы талдау жасауПайдаланатын ресурстар:1. https://youtu.be/sfJg0KG-0RU (бейне дәрісті осы ссылка бойынша қарауға болады)2. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің электрондық саиты http://lib.kazmkpu.kz/Default.asp?sign=13. Р.Қ.АРАЛБАЕВА Мектепке дейінгі педагогикаhttps://emirsaba.org/pars_docs/refs/11/10920/10920.pdf4. С.А.Козлова, Т.А.Куликова Дошкольная педагогикаhttp://www.eduportal44.ru/Kostroma_EDU/detsad_43/DocLib7/%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0.pdf5. А.Г.Гогоберидезе. Дошкольная педагогикаhttp://file-portal.ru/Гогоберидзе дошкольная педагогика скачать/жүктеу/скачать 364,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|