Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының теориялық негіздері

• Тақырыбы: «Мектеп пен отбасы тәрбиесіндегі ынтымақтастық қарым қатынастың ролі»

Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының теориялық негіздері

• Мектеп пен отбасының ынтымақтастықтағы міндеттері

• 1. Оқушының ата-анасымен, отбасы жағдайымен танысу үшін үйлеріне тоқсан сайын барып тұру.
• 2. Сұрақ-жауап арқылы пікірлесу.
• 3. Ата-аналарды мектепке шақыру.
• 4. Ата-аналарға бала тәрбиесі жөнінде дәрістер оқып, осы тақырыпта жарияланған материалдарды оқуды тапсырып отыру.
• 5.Үлгілі ата-аналарды өнеге ету.
• 6. Әкелер, аналар кеңесімен жүздестіріп отыру.
• 7. Ұлт тәрбиесін насихаттау.
• 8. Басқа ұлттардың тәрбиесіндегі жақсы жақтарын настихаттау

— ынтымақтастық қарым-қатынас, яғни отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы түсіністік пен көмекке бағытталған;

• Баланы отбасында рухани дамытудың теориялық негіздері

• — ынтымақтастық қарым-қатынас, яғни отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы түсіністік пен көмекке бағытталған;
• — ортақ мүддеге негізделген бірыңғай қарым-қатынас;
• — жақсы қарым-қатынасты сақтай отырып, өзара жстістікке жетуді көздеген қарым-қатынас;
• — бәсекелестік, барлық жағдайда өзінің бәсекеде ұтуын көздеген қарым-қатынас;
• — түрлі себептерден туындаған отбасындағы қайшылықты қарым-қатынас.

ҚАСИЕТ

• Ғұлама Абай бала бойындағы алты қасиет пен үш асыл мінез-құлығы туралы

• АСЫЛ МІНЕЗ
• 1)елімен туған-туыс, жұрағат-жекжат, дос-жолдасқа адал болу;
• 2)өте әділетті болу;
• 3)шындықты тура бетке айту сияқты үш асыл мінезді атап көрсеткен.

• ҚАСИЕТ
• - Зерде-зейін
• - Жігер-күш
• - Өнер-өріс
• - Қайрат-қару
• - Тапқырлық, талап, ерлік
• - Білім.