Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
499 бұйрық
- Бұл бет үшін навигация:
- 6-параграф. 2-жартыжылдық
| 5-параграф. 1-жартыжылдық
472. Қоршаған ортамен танысу: 1) өзі және туған адамдары туралы түсінігін қалыптастыру;жақын әлеуметтік орта туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру; 2) фотосуретте туған адамдарын: әке, ана; әже, ата тани білуге және көрсете білуге үйрету; 3) өз денесінде бағдарлауын қалыптастыру: қолдары, аяқтары, басы, денесі; 4) балабақшаның іші-жайымен таныстыру: (жатын бөлме, топ), олардың мәні; топтағы ойыншықтармен таныстыру; 5) күнделікті тәжірибе бойынша жақын заттармен таныстыру: киім (көйлек, жейде, шолақ шалбар (шорты), шалбар), ыдыс (қасық, тәрелке); 6) тұрмыс заттарына ұқыпты болуға тәрбиелеу; 7) тұрмыс заттарын суреттен табуға үйрету; 8) өлі табиғат нысаналары (су) мен құбылыстары (жаңбыр); 9) мерекелік күндермен таныстыру: туған күн, Жаңа жыл. 473. Күтілетін нәтижелер: 1) үлкеннің көмегімен өзінің есімі және топтағы құрбыларының есімдері туралы түсінігі бар; 2) үлгі бойынша кейбір дене мүшелері туралы түсінігі бар; 3) педагогтің көмегімен балабақша ішінде бағдарлай алады; 4) таныс ойыншықтарын көрсетеді; 5) киімдердің әне ыдыстардың кейбір түрлерін біледі; 6) табиғаттың кейбір құбылыстары туралы түсінігі бар; 7) мерекелік іс-шараларға эмоционаллдыәсерін білдіреді. 6-параграф. 2-жартыжылдық 474. Қоршаған ортамен танысу: 1) туыстық қатынас туралы білім қалыптастыру: әке, ана, мен; 2) балабақшаның іші-жайымен (әжетхана, шешінетін бөлме),олардың мәнімен таныстыру; 3) балабақша аумағында бағдарлай білуге үйрету (веранда, сырғанау төбешігі, құмсалғыш); 4) беттің негізгі бөліктерімен таныстыру: ауыз, мұрын, көз, құлақ олардың қызметі; 5) азық-түлік түрлерімен таныстыру: нан, сүт, ботқа; 6) ойыншықтармен таныстыруды жалғастыру; 7) тұрмыстық заттар туралы қрапайым түсініктерін қалыптастыру: киім (бөрік, қолғап, тон), аяқ киім (етік, сандалии), ыдыс (бокал, қасық, тәрелке); 8) тұрмыстық заттарға ұқыпты болуға тәрбиелеу; 9) тәулік мезгілдері туралы түсінігін қалыптастыру: күн, түн және олардың қарапайым белгілері; 10) өлі табиғат нысандарымен (құм) және табиғат құбылыстарымен (қар) таныстыруды жалғастыру; 11) мейрамдармен таныстыру: Аналардың мейрамы. 475. Күтілетін нәтижелер: 1) фотосуретте жақын туысқандарын таниды; 2) педагогтің балабақша іші-жайында бағдарлай алады; 3) педагогтің сұрауы бойынша бетінің кейбір бөліктерін көрсетеді; 4) үлгі бойынша таныс азық-түліктерін ажырата алады; 5) таныс ойыншықтарын көрсетеді; 6) педагогтің көмегімен кейбір киімдер мен ыдыстарды ажыратады; 7) тәуілік мезгілдері туралы түсінігі бар: күн және түн, олардың қарапайым белгілерін үлгі бойынша; 8) мерекелік іс-шараларға эмоционаллдыәсерін білдіреді. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|